Institucionalización De La Investigación Científica En México

Institucionalización de la investigación científica en México

ÍNDICE
CONTENIDO PÁGINAS

Palabras Claves……………………………………………………………….. 3

Resumen………………………………………………………… …………….. 4

Introducción…………………………………………………………………….. 5

Desarrollo………………………………………………………………………. 6

Conclusión……………………………………………………………………… 9

Referencias…………………………………………………………………….. 10

PALABRAS CLAVES* Desarrollo
* Sistema
* Nacional
* Ciencia
* País
* Fundación
* Institución
* Centros
* Organismos
* Problemática
* Ley
* CONACYT
* Consolidación
* Progreso
* Educación
* Superior
* Investigación
* Economía
* Sociedad
* México
* Estrategia

RESUMEN
Una de las premisas básicas en la ciencia es que loshumanos desarrollemos un conocimiento a través de nuestra introducción a los procesos de producción, para su efectividad cada país debe solidificar un Sistema Nacional De la Ciencia, el cual se lograra dependiendo de la consciencia de interés prestada sobre la ciencia, su desarrollo y en parte de la percepción que cada gobernante tenga sobre los aportes positivos que traerá esto. Se divide en 3periodos:
*Colonialismo - conocimiento ilustrado (1525-1792): Inicia tras la conquista de México-Tenochtitlán, con la concepción de los recursos del país, acontecimientos como el de Pedro Guante y la fundación del colegio de San José de los Naturales la cual se estima es la 1er. Organismo educativo de la novohispana; el colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, la 1era. Catedra de ciencias médicas en elcontinente americano. Y Fue en 1764 cuando el rey Carlos III favorece al libre comercio en América y se abre ante las obras de maestros de la sabiduría.
*Movimiento de la independencia – Porfiriato (1810-1888): Comienza después de los tratados de Córdoba y las acciones nacionalistas para impulsar la ciencia en México; se fundan el Museo Nacional Mexicano e Institución de Ciencias y Artes, y en elgobierno de Gómez Farías se promulga la ley sobre la enseñanza, donde se crea la Biblioteca Nacional y la Escuela Normal, Benito Juárez en 1867 modifica la ley de instrucción pública como Ley Orgánica de instrucción Pública estableciéndose estudios de preparatoria hasta licenciatura.
*Movimiento revolucionario - actualmente (1900-2000): La actividad Científica y educación superior eran conducidapor medio de una estructura de instituciones gubernamentales y académicas de estudios especializados en distintas áreas científicas, con el fin de orientar, fomentar la investigación y su desarrollo.
La instauración de Instituciones de Parasitología Agrícola, Agricultura, la Universidad Nacional de México, su autonomía, Politécnico, facultades en Física,
Matemáticas, Médicas, Biológicas,Biotécnica, Pecuarias, Petróleo, Energía Nuclear, la creación de Secretaria de Agricultura, Centros para el estudio de las Ciencias Naturales se fusionan para crear la dirección de Estudios Biológicos.
Lázaro Cárdenas fomento la creación de organismos que ordenaran las instituciones que realizaban actividades científicas, primero el CONESIC sustituida por CICIC. En 1967 se lleva a cabo la 1era.Reunión Nacional de Ciencia y Tecnología para el desarrollo económico y social de México.
Se formulan Programas específicos para enfrentar la problemática de aprovechamiento de los recursos naturales, instrumentar acciones para solucionar las deficiencias de salud, alimentación, producción agropecuaria y forestal, educación, industrialización, comercio exterior, desarrollo rural y descentralización.En 1984 se crean 187 Instituciones Superiores, 48 Tecnológicos, 25 Centros de investigación y la promulgación de leyes para su coordinación.
Institucionalización de la investigación científica en México
En este ensayo hablaremos acerca del sistema de institucionalización adoptada por el país con respecto al avance científico obtenido; nosotros como ciudadanos tenemos la obligación moral de...