Instituciones Educativas

ORIGEN DE LAS INSTITUCIONES: Se observa cuando una institución toma el lugar de otra a la que trata de destruir. Ciertas maneras de ser, de pensar, siempre son expresiones que de algún modo eliminaron otras formas de pensar o de existir. El surgimiento de las instituciones siempre es violento, las instituciones tienen siempre un aspecto asfixiante.

CANALIZACIÓN DE LA AGRESIÓN Y CONSTRUCCIONDE LA UNIDAD: el fantasma de lo único

1er MECANISMO: El rechazo y la canalización de pulsiones agresivas y amorosas

Las pulsiones agresivas hay que canalizarlas en el trabajo productivo. Rechazar y canalizar las pulsiones amorosas, toda institución debe tener un elemento de simpatía, no necesariamente un gran amor, pero si elementos de simpatía de camaradería “libido sublimada” (amoratemperado, que no haya una excesiva invasión de uno por los otros, sino despierta celos, envidia, resentimientos etc. que son desfavorables para el grupo)

2do MECANISMO: En toda institución está el fantasma de lo único, de una identidad compacta, de la idea de la gente pensando y sintiendo lo mismo, y de un grupo fuertemente unido de modo que pueda proteger a la institución de todos los demás.

Entoda institución hay un aspecto totalitario, tendencia a convertirse en una institución “divina”, el mecanismo de creencia es fundamental y existe en muy numerosas instituciones. Esto es un error porque toda institución tiene defectos y el hecho de que no los veamos hace que se caiga en la ilusión. Además en general todos somos parte de distintas instituciones y entonces puede haber conflictosde lealtad con las otras o esta. Este fantasma de lo único es una tentación permanente.

LA CONCRECIÓN DE UN PROYECTO Y UNA TAREA

La institución tiene que enfrentarse a la realidad, no puede conformarse con los fantasmas de lo único que responden al placer de ser parte de lo mejor. Toda institución tiene que hacer cosas concretas pero al mismo tiempo siempre trata de hacer aparecer que loque hace es mejor de lo que es, pero en realidad nunca es tan bueno como lo desarrolla en su discurso. La institución está hecha para confrontarse con la realidad pero, al mismo tiempo, con posibilidad de embellecer la realidad.

La ley de mercado, en la idea de comercio está la idea de intercambio. El intercambio entre la gente es semejante al intercambio de bienes. (se relacionan como si fuesenmercadería, es un fantasma pero lo creemos así)

MECANISMOS: 1RO El rechazo y la canalización de pulsiones, 2DO el fantasma de lo único, 3RO al problema del principio de la realidad y

4TO MECANISMO esencial, EL DISCURSO SOBRE EL AMOR QUE NOS UNE

Hay una idealización y sacralización del objeto como si el objeto institución fuera de algún modo nuestro tótem. Esta tendencia a sacralizar elobjeto, porque supone que hay un amor recíproco que viene del objeto hacia nosotros, es decir, que la institución nos ama, que va a recompensar nuestros esfuerzos, que reconoce lo que hacemos, que toma en cuenta la mayoría de nuestros deseos. PERO ESTO ES FALSO, PORQUE ENTRE UNA INSTITUCIÓN Y UN SER HUMANO NO SIMETRÍA, LA INSTITUCIÓN TIENE TODO EL PODER Y EL OTRO NO. UNA INSTITUCIÓN CASI NUNCAPUEDE DEVOLVERNOS TODO LO QUE DIMOS. Por eso se dice que en toda institución hay ilusión y creencia, se cree que la institución nos ama y por eso se trabaja y se hacen cosas aún cuando en nuestro interior sepamos que esto no es demasiado cierto. Muchas veces el profesional da más de lo que la institución le da, hay gente que sabe aprovechar a la institución, otros no. la idea de que la institución vaa recompensar hay gente que trata de ser competente trabajando, manipular gente, teniendo relaciones personales con gente que tiene poder, siendo totalmente obedientes al jefe, que mientras más sumiso soy más me va a querer. HAY UN JUEGO DE LA INSTTITUCIÓN QUE TRATA EN LO SIGUIENTE, DE RECOMPENSAR AL QUE NUNCA CUESTIONA A LA INSTITUCIÓN, A LOS QUE NUNCA CUESTIONAN EL PODER QUE EXISTE, A LOS QUE...