Instituciones Educativas

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR

PLANIFICACIÓN CONCIENCIA LINGÜÍSTICA: PALABRA OSO

Propósito: Que los niños y niñas conozcan y usen los fonemas de la palabra oso para que puedan ampliar su vocabulario y reflexionar sobre la importancia que tiene el sonido en la palabra.

|Destrezas con criterio de |Proceso didáctico|Evaluación |Recursos |
|desempeño | | | |
| |Conciencia Semántica| |Láminas de la |
|Conciencia semántica de la |El docente trabaja la conciencia semántica con las siguientes preguntas: |Dice el significado y las |palabra oso |
|palabra oso |¿De qué se trataba la canciónque cantamos el día de ayer? Del oso |características del oso | |
| |¿Qué es el oso? Es un animal | | |
||¿Cómo es el oso? | | |
| |¿Cómo es su cuerpo?, ¿Cómo son las patas? ¿Qué tiene al final de las patas? Garras | | || |¿Para qué le sirven las garras? Para defenderse, atrapar peces y para trepar a los árboles. | | |
| |¿Cómo son sus orejas? Redondas, ¿cómo es su hocico? Tiene la forma de un triángulo pero no termina en punta puntiaguda, sino es || |
| |cuadrada. | | |
| |¿Para qué le sirve la nariz? Para encontrar comida.| | |
| |¿De qué está cubierto el cuerpo del oso? De pelos | | |
| |¿Cómo es su pelaje? Es abundante ¿Por qué tienen muchos pelos? Para cubrirse del frío. Perotambién son gordos y grandes para que la | | |
| |grasa les ayude a mantenerse calientes. | | |
| |¿Dónde viven los osos? Hay osos que viven en el bosque, otrosque viven en el polo norte. | | |
| |¿Qué oso vive en el polo norte? El oso polar. Es el oso más grande, porque necesita más grasa para protegerse del frío. | | |
| |¿Qué otros tipos de osos...