instituto loczy y emmi pickler

INSTITUTO LÓCZY Y EMMI PICKLER


La función de las educadoras ha de garantizar una relación personal y afectiva con los pequeños, capaz de potenciar el desarrollo armónico y equilibrado de supersonalidad.
El contacto corporal es muy importante para los niños y puede ser agradable, que le aporta seguridad, tranquilidad y crea vínculos estrechos con el adulto, y también puede ser desagradabley crear frustración, ansiedad y puede provocar que el niño/a llegue a desconfiar del adulto.
En Lóczy se le da mucha importancia al contacto físico por lo que se enseña a las educadoras a cuidarcada pequeño detalle de forma que los bebés no pierdan el sentimiento de seguridad física y así estén continuamente tranquilos
Las educadoras también aprenden a observar y percatarse de las reaccionesdel niño, sabiendo si encuentran agradables los gestos, aprenden también, a ocuparse de los pequeños con un ritmo que les ofrece el tiempo y la posibilidad de prepararse para el acercamiento del adultoy de los diferentes movimientos.
La educadora llama siempre al niño, espera a que el bebé manifieste mediante algún signo que se ha dado cuenta y no coge al niño hasta que se nota que el bebé esperasu gesto.
La educadora ha de estar atenta a todas las reacciones del bebé y apresurándose a responderle, para ello tiene que utilizar los ojos, el oído, palabras, sonrisas y es muy necesario quetoque al niño con manos dulces, con manos que esperan respuesta y que están dispuestas a recibirla.
AUTONOMÍA Y/O DEPENDENCIA
Hay que confiar en las capacidades del niño y animar su actividad autónoma,veremos que es capaz de muchas más cosas de las que se cree normalmente. Los niños son capaces de aprender de manera autónoma y es así como desarrollan el conocimiento de si mismos.
Emmi Picklerdaba una gran importancia a la autonomía del niño.
Por ejemplo, el niño de cuna se ocupa de si mismo, de su mano, de sus movimientos, del medio que le rodea, varía continuamente las formas de su...