Instruccion Pedagogica

Páginas: 4 (982 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
La cultura pedagógica, viene desde muchos años atrás, misma que ha sufrido una evolución constante, pero que mantiene la misma esencia que tuvo años atrás. Todo el proceso psicopedagógico se basa enel aprendizaje humano y como guiarlo de una forma eficaz. Abbagnano y Visalberghi, (1992) en su obra “Historia de la pedagogía” nos pone un ejemplo claro en el surgimiento de la pedagogía en lasculturas de antaño, partiendo del Mito de Protágoras, mismo que contiene algunos aspectos importantes, como lo es que el género humano no sobreviviría sin el arte mecánico y sin el arte de laconvivencia, otro aspecto que nos marca el Mito de Protágoras, y que los mismos Abbagnano y Visalberghi, nos ponen en su texto, es que estas artes (mecánica y de convivencia), deben de ser aprendidas. Se diceque el hombre tiene o debería de aprender a usar las cosas que tiene en su alrededor, y así lo abordan Abbagnano y Visalberghi, (1992) “Actualmente decimos que el hombre debe aprender las técnicasdel uso de los objetos ya construidos y las técnicas de trabajo de los objetos por construir o producir, y que asimismo debe aprender a comportarse con los demás hombres de un modo que garantice lacolaboración y la solidaridad, de acuerdo con lo que Platón denominaba ‘el respeto recíproco y la justicia’.” Y tiene mucho que ver con la esencia del por qué de los materiales que nos envuelven todo eltiempo en nuestra cotidianeidad. El hombre debe de ser capaz de aprender a utilizar los elementos que están inmersos en su ambiente, y así mismo utilizarlos para un bien hacia con él mismo y con lasociedad, y este aprendizaje puede ser eficaz, siempre y cuando se llegue al deseo de aprenderlo, la motivación que uno mismo tiene por aprender más y más y saber la razón de ser de los objetos quenos envuelven día a día.
Gracias a este conocimiento que es transmitido de generación en generación, tenemos los grandes avances en la ciencia y la tecnología actual. Nuestros conocimientos se van...
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