instrumentos de evaluación

HALLAZGOS DEL INSTRUMENTO EFICACIA PEDAGÓGICA.

Como es sabido la eficacia pedagógica está expresada en logro académico de los estudiantes, en relación a la transformación de suscapacidades como resultado del desarrollo físico y los aprendizajes escolares para intervenir eficaz y eficientemente en su realidad social y vivir en ella de manera digna.

En este sentido elgestor moderno, habrá de ocuparse de esta dimensión de la gestión, atendiendo a los principios de calidad y equidad que demandan una educación de calidad con equidad.

Bajo estasconsideraciones y reconociendo que existen prácticas de gestión que impactan en el nivel de desempeño de los alumnos, además de considerar algunos factores asociados como la intervencióny el quehacer docente, se diseñó un instrumento de investigación (lista de cotejo) para valorar como está la eficacia pedagógica en los centros educativos del sector 27 el cual se aplicócon docentes que conforman las zonas escolares del mismo.

Algunos de los hallazgos que se encontraron se detallan a continuación, destacando que la eficacia pedagógica de losdocentes, depende de la gestión que se promueve desde las figuras directivas, como jefes de sector, supervisores y ATP, capaces de incidir en el liderazgo académico, con colectivosdocentes que aprenden, promoviendo una escuela que centre la atención en los aprendizajes, autogestiva y con ambientes seguros.

Considero que esta práctica constante de la eficaciapedagógica , hay mucho que hacer en el sector, sobre todo si consideramos que existe una tendencia en relación a las respuestas proporcionadas , que es casi siempre, es decir que nosiempre se priorizan acciones para el logro académico de los estudiantes, en muchos de los casos porque se continua con un trabajo tradicional tanto del docente como de quien le...