INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION



UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA

Facultad de Ciencias Económico Administrativas
Licenciatura en Contaduría Pública

Asignatura:
Taller de Investigación

Catedrático:
Dr. Luis Corona Velázquez

Presenta:
Barranco Carrasco Juan Carlos
Guadarrama Lobatón Esther
Hernández Conde María De Los Ángeles
Licona Torres Emmanuel
Lima Barco Sonia
Meza Ramírez Estefany
Moreno Decasa MonserratSalamanca Tecpanecatl Cristina
Suárez Martínez Miriam

Grupo: 8° “C” Turno: Matutino
Ciclo Escolar:
Primavera 2015

INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACION


Cuestionario
El cuestionario es un género escrito que pretende acumular información por medio de una serie de preguntas sobre un tema determinado para, finalmente, dar puntuaciones globales sobre éste. Es un instrumento de investigación que se utilizapara recabar, cuantificar, universalizar y finalmente, comparar la información recolectada. Como herramienta, el cuestionario es muy común en todas las áreas de estudio porque resulta ser una forma no costosa de investigación, que permite llegar a un mayor número de participantes y facilita el análisis de la información. Por ello, este género textual es uno de los más utilizados por losinvestigadores a la hora de recolectar información.
Función en el medio académico del cuestionario
El cuestionario es una herramienta bastante común en el medio académico. Sin embargo, los estándares o las especificaciones del cuestionario varían de acuerdo con las disciplinas y las necesidades de cada investigación. En algunas áreas de estudio como la mercadotecnia, la economía o la antropología, se utilizafrecuentemente, como método de investigación o de análisis. En otras palabras, su función en el ámbito académico es recabar información de utilidad para la sustentación de una indagación formal que requiera de datos o tendencias de opinión.
Estructura
La estructura del cuestionario es simple. Está formado por las instrucciones que indican, de forma clara, cómo contestar las preguntas que loconstituyen. También es importante que se indique el propósito de dicho cuestionario y la relevancia de éste para la investigación. Además, es importante garantizar al encuestado la confidencialidad de la información que éste proporcione. El cuestionario está formado por una serie de preguntas organizadas que deben estar escritas de forma coherente y breve. En general, existe una serie de criteriosque se tienen que tomar en cuenta a la hora de redactar las preguntas. Sin embargo, estos criterios varían según los propósitos de la investigación o del público a encuestar. La mayoría de estos criterios están enfocados a facilitar la obtención de la información requerida. Por ejemplo, es importante que las preguntas sean breves y fáciles de comprender; es decir, evitar preguntas que requierancálculos complejos o esfuerzos mayores por parte del encuestado. Básicamente, existen dos tipos de preguntas: abiertas o cerradas. Las preguntas abiertas son aquellas que no delimitan de antemano la respuesta y, por ello, el número de respuestas es infinito. Las preguntas cerradas son aquellas que contienen diferentes alternativas de respuesta, previamente definidas y delimitadas por el encuestador.De esta manera, el encuestado debe elegir la opción que crea más conveniente y que describa de forma acertada su respuesta. Este tipo de pregunta puede ser dicotómica (dos alternativas de respuesta) o incluir múltiples alternativas de respuesta. Además, existen preguntas cerradas donde el encuestado tiene la posibilidad de elegir más de una opción como respuesta; en algunos casos, se requiere lajerarquización de dichas respuestas. El tipo de preguntas a utilizar depende de los problemas y necesidades de la investigación. Cada tipo de pregunta tiene sus ventajas y desventajas, lo importante es que el encuestador esté consciente de ellas a la hora de decidir qué tipo de preguntas va a utilizar. Finalmente, en el cuestionario se pueden incluir tanto preguntas cerradas y abiertas como...