instrumentos para evaluar

Instrumentos para medir comprensión lectora en primero y segundo grados de primaria
http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/indice.doc
http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/El-Cangrejo.doc
http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/La-vaca-de-Manolo.doc
http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/Muevete.dochttp://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/Nadia-y-Laura.doc
http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/Que-pasa-cuando-comes.doc
http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/Rafa.doc
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http://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/Una-ciudad-de-agua.dochttp://www.fileden.com/files/2012/8/24/3340508/Vivir-en-el-mundo.doc

para medir la velocidad puedes usar programa digital de uso libre que se proporciona en cada lectura del rincón de lecturas de sallita (http://rincondelecturas.com). El programa cuenta con cronómetro y después de proporcionar los datos que se te piden, te genera el reporte de lectura individual.
rulinsito
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Mensajes: 52
Registrado: Dom, 06 May 2012, 12:10LECTURA COMPRENSIVA

En este cuento verás lo que le ocurrió un día a un burro que
ya no quiso andar más porque no tenía ganas.
Antes de comenzar la lectura:
1. ¿Qué le ocurre a un polo cuando lo sacamos del
congelador?
2. ¿Qué les ocurre a los cubitos de hielo
cuando los ponemos en un vaso de agua?
3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo?
Adivínalo.


Prestaatención a la lectura de tu profesora
Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos
estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se
encontraba con ganas para caminar hasta el establo.
—iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más—se dijo, dejándose
caer al suelo.
Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo;
—Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en elcamino, sino en un
lago helado.
—¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta
que, de pronto, se rompió con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie
pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo. Vuelve a leer silenciosamente este cuentoComprueba si has comprendido
1. ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno? Subraya la respuesta
verdadera:
• En primavera
• En verano
• En otoño
• En invierno
2. ¿Por qué todos los caminos estaban helados? Subraya la respuesta
verdadera:
• Hacía frío
• Estaba nevando
• Estaba lloviendo
3. ¿Por qué el asno no quiso ir a dormir al establo?……………………………………………………………………………….
4. ¿Dónde se quedó dormido? Subraya la respuesta verdadera:
• En el camino
• En un lago helado
• Debajo de un árbol
5. ¿Sabía el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?
……………………………………………………………………………….
¿Cómo lo sabes?
……......................................................................................................
6. ¿Qué le ocurrió al asno?
………………………………………………………………………………. 7. ¿Por qué le ocurrió eso al asno?Subraya la respuesta verdadera:
• Porque fue caprichoso
• Porque fue perezoso
• Porque fue dormilón
8. ¿Qué hacen los niños y niñas perezosos? Subraya la respuesta verdadera:
• Siempre se ríen
• Son juguetones
• No ayudan en casa
• No hacen su trabajo en el colegio
9. ¿Qué hubieras hecho tú si fueras el gorrión?
……………………………………………………………………………....
10. ¿Qué harías por algún amigo enpeligro?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 1
LECTURA COMPRENSIVA
EN LA ESCUELA HACEMOS MUCHAS ACTIVIDADES. UNAS NOS GUSTÁN MÁS
QUE OTRAS. LAS QUE PEOR HACEMOS SON LAS QUE MENOS NOS GUSTAN.
EN ESTA LECTURA VERÁS LO QUE LE SUCEDIÓ A SOFÍA CON LA GIMNASIA.
Antes de comenzar la lectura
1. ¿Qué...