Intagradora
Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2010
CETYS UNIVERSIDAD
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
Plenaria de Reflexión sobre las Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato y el Marco Curricular Común
Erika Janeth EnríquezFlores
3ra Generación
Imelda González Calderón
1. -------------------------------------------------
¿Considera que la formación que recibe el estudiante de Bachiller lo prepara para suposterior desarrollo profesional y personal?
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Esto puede que se logre a un nivel cognitivo o procedimental pero no es suficiente. Por lo cual hay quetrabajar mucho más en el área actitudinal. Dentro del desarrollo de la formación profesional del Bachiller esta que todos eso conocimientos sean o los pueda aplicar para su vida diaria. Esto le permitiráal estudiante de Bachiller desarrollar conocimientos, todos estos cambios permitirán que el estudiante de Bachiller crezca para poder desarrollar una vida profesional optima que le permita afrontar loscambios que se tienen constantemente en el área laboral, pero a su vez ayudarle a desarrollar una vida personal mas llena de éxitos. Esto no solo beneficiara al Bachiller si no también lo veremos enlos resultados de las pruebas Pisa enlace.
2. -------------------------------------------------
¿Qué dificultades en su contexto de trabajo se presentan al no tener una estructura y articulacióncomún del Bachillerato?
-------------------------------------------------
Se reflejan ciertos puntos como lo son:
* -------------------------------------------------
La dispersión.
*-------------------------------------------------
No hay una estandarización de planes.
* -------------------------------------------------
La falta de identidad.
*-------------------------------------------------
La falta de recursos.
* -------------------------------------------------
La carencia de perfil.
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Todo esto permite que se presente una...
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”
Plenaria de Reflexión sobre las Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato y el Marco Curricular Común
Erika Janeth EnríquezFlores
3ra Generación
Imelda González Calderón
1. -------------------------------------------------
¿Considera que la formación que recibe el estudiante de Bachiller lo prepara para suposterior desarrollo profesional y personal?
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Esto puede que se logre a un nivel cognitivo o procedimental pero no es suficiente. Por lo cual hay quetrabajar mucho más en el área actitudinal. Dentro del desarrollo de la formación profesional del Bachiller esta que todos eso conocimientos sean o los pueda aplicar para su vida diaria. Esto le permitiráal estudiante de Bachiller desarrollar conocimientos, todos estos cambios permitirán que el estudiante de Bachiller crezca para poder desarrollar una vida profesional optima que le permita afrontar loscambios que se tienen constantemente en el área laboral, pero a su vez ayudarle a desarrollar una vida personal mas llena de éxitos. Esto no solo beneficiara al Bachiller si no también lo veremos enlos resultados de las pruebas Pisa enlace.
2. -------------------------------------------------
¿Qué dificultades en su contexto de trabajo se presentan al no tener una estructura y articulacióncomún del Bachillerato?
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Se reflejan ciertos puntos como lo son:
* -------------------------------------------------
La dispersión.
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No hay una estandarización de planes.
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La falta de identidad.
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La falta de recursos.
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La carencia de perfil.
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Todo esto permite que se presente una...
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