integracion sensorial fundamentos
Páginas: 15 (3737 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2015
EL
ENFOQUE
DE
LA
INTEGRACIÓN SENSORIAL DE LA
DOCTORA AYRES
DR.
AYRES´S
SENSORY
INTEGRATION APPROACH
Introducción
El principal objetivo de la
Terapia
Ocupacional
es
mejorar la participación del
individuo en sus ocupaciones
cotidianas (interacción social,
Palabras clave: terapia ocupacional, niños, integración sensorial
Key words: occupational therapy, children, sensory integration
DeSC:Terapia Ocupacional, rol profesional, niño, Terapias de
autocuidado,
Arte Sensorial
juego, etc.) (1) y para ello
MeSH: Occupational Therapy, Professional Role , child, Sensory
Art Therapies
resulta
aprendizaje,
crucial
la
correcta
identificación de las causas de
las
dificultades
persona
de
establecer
de
cara
la
adecuada.
a
una
poder
intervención
Esto
fue
exactamente lo que hizola
doctora Anna Jean Ayres, con
lo que estableció un antes y
Autora:
Dña. Isabelle Beaudry Bellefeuille
Terapeuta Ocupacional y Directora de la Clínica de Terapia
Ocupacional Pediátrica Beaudry-Bellefeuille en Oviedo. Certificada
en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California
por la Universidad del Sur de California USC/WPS.
un después en la historia de la
TerapiaOcupacional.
ibbergo@yahoo.es
Jean
Como citar este documento:
Beaudry Bellefeuille I. El enfoque de la integración sensorial de la
doctora Ayres. TOG (A Coruña) [revista en Internet]. 2013 [fecha
de
la
consulta];
10(17):
[11
p.].
Disponible
en:
http://www.revistatog.com/num17/pdfs/historia1.pdf
Ayres
(1920-1988),
terapeuta
ocupacional
formación
postdoctoral
con
en
Neurociencia y Psicología de laEducación,
desarrollar
comenzó
a
marco
de
el
referencia de la integración
Texto recibido: 30/04/2013
Texto aceptado: 03/05/2013
sensorial en los años 60 del
pasado siglo (1-8).
TOG (A Coruña) Vol 10. Num 17. May 2013. ISSN 1885-527X. www.revistatog.com
Página 1 de 11
Autora: Beaudry Bellefeuille I.
RESUMEN
El principal objetivo de la Terapia Ocupacional es mejorar
la participación delindividuo en sus ocupaciones
cotidianas (interacción social, autocuidado, aprendizaje,
juego, etc.) (1) y para ello resulta crucial la correcta
identificación de las causas de las dificultades de una
persona de cara a poder establecer la intervención
adecuada. Con el desarrollo de pruebas estandarizadas y
el uso de metodología científica para identificar los déficit
y los patrones dedisfunciones, la doctora Ayres
revolucionó totalmente la práctica de la Terapia
Ocupacional. En contraposición a la práctica terapéutica
de su tiempo, en la que las intervenciones estaban
concebidas para adultos y estaban compuestas por
actividades terapéuticas predeterminadas, la intervención
desarrollada por Ayres ofrece un contexto terapéutico
flexible y lúdico en el cual el niño es un participanteactivo. Recientes investigaciones realizadas con métodos
científicos adecuados proporcionan
pruebas que
defienden la utilización del enfoque de la integración
sensorial.
SUMMARY
Enhancing participation in daily occupations (social
interaction, self-care, learning, play, etc.) is the goal of
occupational therapy (1). Correctly identifying the issues
underlying a person´s participation difficulty iscrucial in
the establishment of an intervention. With the
development of standardized tests and the use of
scientific methodology to identify deficits and patterns of
dysfunction, Dr. Ayres truly revolutionized the practice of
occupational therapy. Contrary to the therapeutic
practices of her time, in which interventions were adult
directed and comprised of predetermined therapeutic
activities, theintervention developed by Ayres offers a
flexible and playful therapeutic context in which the child
is an active participant. Recent and methodologically
sound studies provide evidence to support the use of
intervention based on Ayres Sensory Integration.
Con
el
desarrollo
de
pruebas
estandarizadas
y
el
uso
metodología
científica
de
para
identificar los déficit y los patrones
de...
ENFOQUE
DE
LA
INTEGRACIÓN SENSORIAL DE LA
DOCTORA AYRES
DR.
AYRES´S
SENSORY
INTEGRATION APPROACH
Introducción
El principal objetivo de la
Terapia
Ocupacional
es
mejorar la participación del
individuo en sus ocupaciones
cotidianas (interacción social,
Palabras clave: terapia ocupacional, niños, integración sensorial
Key words: occupational therapy, children, sensory integration
DeSC:Terapia Ocupacional, rol profesional, niño, Terapias de
autocuidado,
Arte Sensorial
juego, etc.) (1) y para ello
MeSH: Occupational Therapy, Professional Role , child, Sensory
Art Therapies
resulta
aprendizaje,
crucial
la
correcta
identificación de las causas de
las
dificultades
persona
de
establecer
de
cara
la
adecuada.
a
una
poder
intervención
Esto
fue
exactamente lo que hizola
doctora Anna Jean Ayres, con
lo que estableció un antes y
Autora:
Dña. Isabelle Beaudry Bellefeuille
Terapeuta Ocupacional y Directora de la Clínica de Terapia
Ocupacional Pediátrica Beaudry-Bellefeuille en Oviedo. Certificada
en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California
por la Universidad del Sur de California USC/WPS.
un después en la historia de la
TerapiaOcupacional.
ibbergo@yahoo.es
Jean
Como citar este documento:
Beaudry Bellefeuille I. El enfoque de la integración sensorial de la
doctora Ayres. TOG (A Coruña) [revista en Internet]. 2013 [fecha
de
la
consulta];
10(17):
[11
p.].
Disponible
en:
http://www.revistatog.com/num17/pdfs/historia1.pdf
Ayres
(1920-1988),
terapeuta
ocupacional
formación
postdoctoral
con
en
Neurociencia y Psicología de laEducación,
desarrollar
comenzó
a
marco
de
el
referencia de la integración
Texto recibido: 30/04/2013
Texto aceptado: 03/05/2013
sensorial en los años 60 del
pasado siglo (1-8).
TOG (A Coruña) Vol 10. Num 17. May 2013. ISSN 1885-527X. www.revistatog.com
Página 1 de 11
Autora: Beaudry Bellefeuille I.
RESUMEN
El principal objetivo de la Terapia Ocupacional es mejorar
la participación delindividuo en sus ocupaciones
cotidianas (interacción social, autocuidado, aprendizaje,
juego, etc.) (1) y para ello resulta crucial la correcta
identificación de las causas de las dificultades de una
persona de cara a poder establecer la intervención
adecuada. Con el desarrollo de pruebas estandarizadas y
el uso de metodología científica para identificar los déficit
y los patrones dedisfunciones, la doctora Ayres
revolucionó totalmente la práctica de la Terapia
Ocupacional. En contraposición a la práctica terapéutica
de su tiempo, en la que las intervenciones estaban
concebidas para adultos y estaban compuestas por
actividades terapéuticas predeterminadas, la intervención
desarrollada por Ayres ofrece un contexto terapéutico
flexible y lúdico en el cual el niño es un participanteactivo. Recientes investigaciones realizadas con métodos
científicos adecuados proporcionan
pruebas que
defienden la utilización del enfoque de la integración
sensorial.
SUMMARY
Enhancing participation in daily occupations (social
interaction, self-care, learning, play, etc.) is the goal of
occupational therapy (1). Correctly identifying the issues
underlying a person´s participation difficulty iscrucial in
the establishment of an intervention. With the
development of standardized tests and the use of
scientific methodology to identify deficits and patterns of
dysfunction, Dr. Ayres truly revolutionized the practice of
occupational therapy. Contrary to the therapeutic
practices of her time, in which interventions were adult
directed and comprised of predetermined therapeutic
activities, theintervention developed by Ayres offers a
flexible and playful therapeutic context in which the child
is an active participant. Recent and methodologically
sound studies provide evidence to support the use of
intervention based on Ayres Sensory Integration.
Con
el
desarrollo
de
pruebas
estandarizadas
y
el
uso
metodología
científica
de
para
identificar los déficit y los patrones
de...
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