LEER ES MI CUENTO


LEER ES MI CUENTO
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UNA JAGUA EDUACADA


INTRODUCCION
El niño de la jagua no le gusta leer, dice la mayoría de los maestros del municipio, los padres alegan que tienen más interés en otras cosasque en los libros, ¿será que los adultos están haciendo la tarea como corresponde?, ¿Qué los entes encargados como las instituciones educativas lo están haciendo?, ¿Por qué las pruebas saber de losniños en lenguaje son tan deplorables?, son preguntas que se hacen, pero ¿dónde están las acciones para esta problemática que afecta a toda una comunidad estudiantil?.
Abecés los seres humanos tienden acreer que con lo que la profesora hace en el aula de clases es suficiente, pero no se da cuenta que a los niños los rige la motivación, si bien es cierto que los condicionamos casi todo el tiempo, ¡site portas bien te daré un helado!, ¡si pasas el año te regalo un bicicleta!
Pero que diferente seria si la motivación viniese de ellos mismos. Cuando un niño pasa por un parque grita de alegría,porque él quiere llegar ahí y jugar donde hay muchos niños, colores y pueden trepar, pueden ser ellos mismos en su mundo de imaginación, imaginación que se quiere llegar con esta campaña pero dirigidahacia la lectura.
Cuando una lectura es motivada por el mismo ser, pasa de ser una lectura fría a ser una lectura comprensiva, motivada; a la imaginación, creatividad, fantasía, encontrando en ella todala atención y cuando se consigue esa atención en un niño por la lectura se puede decir EUREKA ya está una posible solución a las dificultades en la lectura.




ANTECEDENTES
A nivel nacional Según laúltima encuesta de hábitos de lectura, el 59% de los colombianos no lee libros, cifra que aumentaría si el estudio se extiende más allá de las 13 ciudades estudiadas. Entre 2000 y 2005 el número delibros leídos por habitante al año disminuyó de 2.4 a 1.6 Colombia cuenta con un total de 405 librerías con 624 puntos de venta alrededor del país. El 44% de estos puntos de venta se concentra en 3...