integración y educación inclusiva
Páginas: 4 (829 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2013
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
MAESTRIA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
MATERIA: ADECUACIONES CURRICULARES I
“INTEGRACION Y EDUACION INCLUSIVA”
ResumenCATEDRÁTICO: GABRIELA CHAVEZ VILLEGAS
PRESENTA:
NALANY AVILA SÁNCHEZ
GRUPO 58 ABRIL 2013
INTEGRACION Y EDUCACION INCLUSIVA
Hoy en día las sociedades de todo el mundo sehan vuelto más exclusivas hablando socialmente, laboralmente y por tanto educativamente. Lo que ha llevado al ser humano a vivir por debajo de los niveles de dignidad, esto es que está viviendo unacrisis aguda el vínculo social.
Podríamos decir que son muchas razones como bien pueden ser la migración, la dispersión de las familias, la urbanización desordenada, la violencia, la delincuencia.Esta exclusión abarca lo económico por lo que limita el acceso a la salud, a la vivienda, al empleo, a la educación. Es importante saber que esta exclusión origina intolerancia (étnica, cultural,religiosa) capaz de levantar por si sola muros de separación (apartheid).
El desafío que representaría para nuestros esquemas habituales de pensamiento y para las prácticas instauradas denuestra vida social tiene que plantearse en la mente de los niños y jóvenes a través de la educación escolar.
Una educación que incluya las diferencias y que esté dispuesto a prevenir lasdesigualdades y favorecer la tolerancia, es decir, la educación puede ser un factor de cohesión social si procura transformar la diversidad en un factor positivo de entendimiento mutuo entre losindividuos y al mismo tiempo evita un factor de exclusión social.
Sin embargo la realidad es otra ya que algunos escuelas han tenido mecanismos a veces explícitos, otras implícitos u ocultos hansido los primeros en generar fuertes contingentes de alumnos en riesgo de exclusión social.
De una educación especial a una educación para todos
En el sistema educativo ordinario ha habido...
UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
MAESTRIA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
MATERIA: ADECUACIONES CURRICULARES I
“INTEGRACION Y EDUACION INCLUSIVA”
ResumenCATEDRÁTICO: GABRIELA CHAVEZ VILLEGAS
PRESENTA:
NALANY AVILA SÁNCHEZ
GRUPO 58 ABRIL 2013
INTEGRACION Y EDUCACION INCLUSIVA
Hoy en día las sociedades de todo el mundo sehan vuelto más exclusivas hablando socialmente, laboralmente y por tanto educativamente. Lo que ha llevado al ser humano a vivir por debajo de los niveles de dignidad, esto es que está viviendo unacrisis aguda el vínculo social.
Podríamos decir que son muchas razones como bien pueden ser la migración, la dispersión de las familias, la urbanización desordenada, la violencia, la delincuencia.Esta exclusión abarca lo económico por lo que limita el acceso a la salud, a la vivienda, al empleo, a la educación. Es importante saber que esta exclusión origina intolerancia (étnica, cultural,religiosa) capaz de levantar por si sola muros de separación (apartheid).
El desafío que representaría para nuestros esquemas habituales de pensamiento y para las prácticas instauradas denuestra vida social tiene que plantearse en la mente de los niños y jóvenes a través de la educación escolar.
Una educación que incluya las diferencias y que esté dispuesto a prevenir lasdesigualdades y favorecer la tolerancia, es decir, la educación puede ser un factor de cohesión social si procura transformar la diversidad en un factor positivo de entendimiento mutuo entre losindividuos y al mismo tiempo evita un factor de exclusión social.
Sin embargo la realidad es otra ya que algunos escuelas han tenido mecanismos a veces explícitos, otras implícitos u ocultos hansido los primeros en generar fuertes contingentes de alumnos en riesgo de exclusión social.
De una educación especial a una educación para todos
En el sistema educativo ordinario ha habido...
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