integrantes
Páginas: 4 (898 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2013
INTEGRANTES
LEONARDO URIEL SANCHEZ AVILA
HAROLD ESTEBAN VARGAS DIAZ
PROFESORA: ADRIANA ZAPATA POSADA
TITULO DEL TRABAJO
COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL
GRADO
9-03
INSTITUCIONESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA
AÑO
2011
IDENTIFICACION DE LAS CAUSAS DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL EN LA E.N.S.S.T. JORNADA MAÑANA
1. TITULO
COMPORTAMIENTOESTUDIANTIL
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
¿INDENTIFICACION DE LAS CAUSAS O SITUACIONES DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL?
¿QUE FACTORES INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL EN LOSESTUDIANTES JORNADA MAÑANA E.N.S.S.T.?
¿CUAL ES LA RELACION ENTRE LA COMUNICACIÓN ORAL DENTRO DEL AULA DE CLASE EN LA INSTITUCION?
¿EXISTE UNA RELACION DIRECTA ENTRE EL NIVEL DE COMUNICACIÓN ORALY EL RENDIMINETO ACADEMICO?
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Selección definición y formulación del problema
Con este trabajo de investigación he decidido analizar uno de losprincipales problemas de las aulas de la institución, esto es el rendimiento académico.
Como sabemos hoy en día existe este problema entre los alumnos de diferentes grados; en los grados de primaria,secundaria y aunque se han realizado muchas propuestas para solucionar este problema aun no existe una solución definitiva.
Algunos de los principales problemas que afectan la educación se deben almétodo utilizado, (todavía se conserva los métodos tradicionales de enseñanza la cual los profesores de la institución desarrollan discursos previamente preparados en las cuales no participa el alumno.Para solucionar los inconvenientes de la educación tradicional se ha recurrido ala propuesta de nuevos métodos, lo cual a colaborado en la búsqueda de realizar mejoras en la educación.
Es asíque hemos decidido realizar una investigación acerca del problema existente aun en muchas aulas escolares, esto es el didactismo por parte de los docentes lo cual no permite una buena comunicación...
LEONARDO URIEL SANCHEZ AVILA
HAROLD ESTEBAN VARGAS DIAZ
PROFESORA: ADRIANA ZAPATA POSADA
TITULO DEL TRABAJO
COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL
GRADO
9-03
INSTITUCIONESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA
AÑO
2011
IDENTIFICACION DE LAS CAUSAS DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL EN LA E.N.S.S.T. JORNADA MAÑANA
1. TITULO
COMPORTAMIENTOESTUDIANTIL
PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
¿INDENTIFICACION DE LAS CAUSAS O SITUACIONES DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL?
¿QUE FACTORES INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL EN LOSESTUDIANTES JORNADA MAÑANA E.N.S.S.T.?
¿CUAL ES LA RELACION ENTRE LA COMUNICACIÓN ORAL DENTRO DEL AULA DE CLASE EN LA INSTITUCION?
¿EXISTE UNA RELACION DIRECTA ENTRE EL NIVEL DE COMUNICACIÓN ORALY EL RENDIMINETO ACADEMICO?
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Selección definición y formulación del problema
Con este trabajo de investigación he decidido analizar uno de losprincipales problemas de las aulas de la institución, esto es el rendimiento académico.
Como sabemos hoy en día existe este problema entre los alumnos de diferentes grados; en los grados de primaria,secundaria y aunque se han realizado muchas propuestas para solucionar este problema aun no existe una solución definitiva.
Algunos de los principales problemas que afectan la educación se deben almétodo utilizado, (todavía se conserva los métodos tradicionales de enseñanza la cual los profesores de la institución desarrollan discursos previamente preparados en las cuales no participa el alumno.Para solucionar los inconvenientes de la educación tradicional se ha recurrido ala propuesta de nuevos métodos, lo cual a colaborado en la búsqueda de realizar mejoras en la educación.
Es asíque hemos decidido realizar una investigación acerca del problema existente aun en muchas aulas escolares, esto es el didactismo por parte de los docentes lo cual no permite una buena comunicación...
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