integridad

INTRODUCCION
Los niños constituyen la clave del futuro, aunque no siempre lo hemos visto desde esta perspectiva, pues a lo largo de la historia se les ha maltratado de maneras inmesurables. Conformea estos acontecimientos se iniciaron las investigaciones sobre el tema. En primera instancia nombraron como infanticidio a esta practica de abandonar, desproteger, matar o deshacerse de niños, puestoque en la época antigua y una de las primeras épocas registradas en la historia de la humanidad se acudia frecuentemente a esta practica.
Cuando al fin se acepto que los niños vivieran, lopermanecían la lado de sus padre, pues eran usados como esclavos o sirvientes, repartiéndolos en cualquier lado, siendo obligados a pedir limosna llegando hasta el punto de mutilarlos para que pudieran dar maslastima. Otros los enviaban a casas de nodriza y cuando llegaban a 5 años, eran enviados a trabajar.
Años después los padres empezaron a prestar mas atención a sus hijos, preocupándose por suaprendizaje y se formaron las escuelas, aunque allí también se usaron métodos disciplinarios muy rigurosos, maltrandolos y propiciándoles castigos con cualquier tipo de objeto que los marcara físicamente. Enel siglo XVIII se vio un verdadero cambio en la niñez, se crearon organizaciones que protegían y defendían la infancia, tomando un pensamiento del niño como un ser que debe crecer y desarrollarse enun ambiente libre. Por otro lado la medicina desarrollo la pediatría, ciencia que disminuyo los índices de mortalidad en la niñez .
Darwin se dedico a los estudios de las especies animales y escribiósobre ellas, pero parecía razonable hacer extensivas algunas de sus ideas a los seres humanos. Los psicólogos sintieron gran interés por las características de adaptación del ser humano, llevando acabo muchos estudios acerca de sus características cambiantes o en desarrollo, desde la lactancia hasta la vejez.
ARGUMENTACION
La teoría que revoluciono el pensamiento acerca de la niñez en el...