Inteligencia emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL

1.Enumera y explica brevemente los tipos de inteligencia que establece

Gardner
Howard Gardner , la idea de que el hombre solo tenía un tipo de inteligencia, en su libro Frames of Mind, en el cual establece nueve tipos de inteligencias: La verbal-lingüística verbal, la lógica-matemática, la kinestética, la visual-espacial, la músical, la intrapersonal, lainterpersonal, la naturalista y la existencia.

Inteligencia corporal-cinéstica
Es la capacidad para controlar los movimientos corporales propios y la capacidad para manejar objetos con habilidad.Es la inteligencia indispensable para que el niño pueda expresarse corporalmente a través de la danza elemental, para que pueda ejecutar instrumentos musicales y para que pueda modificar con sus manos, o através de instrumentos (pinceles), materiales plásticos.

Inteligencia musical
Es la capacidad para captar el significado de la melodía, ritmo, timbre (organización horizontal) y armonía (organización vertical).
Habilidad para percibir la estructura de la música (forma) y capacidad para entenderla y crearla.
Es el tipo de inteligencia que permite al niño cantar, ejecutar instrumentos, corporeizarestructuras sonoras y percibir auditivamente diferencias melódicas, tímbricas, formales y armónicas en diferentes tipos de música.

-Inteligencia Lingüística:
Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con las palabras.

Inteligencia Lógica:
Es la inteligencia que tiene que ver con el desarrollo del pensamiento abstracto, con la precisión y laorganización a través de pautas o secuencias.

Inteligencia Visual-Espacial: La capacidad para captar elementos, percibirlos y ordenarlos en el espacio y poder establecer relaciones de tipo metafórico entre ellos.

-Inteligencia interpersonal:
Implica la capacidad de establecer relaciones con otras personas.

-Inteligencia intrapersonal:
Se refiere al conocimiento de uno mismo y todos los procesosrelacionados, como autoconfianza y automotivación.

2. Explica la importancia de la inteligencia emocional frente a Coeficiente Intelectual
El concepto operativo de esta visión plural de la inteligencia es el de multiplicidad. El modelo de Gardner abre un camino que trasciende con mucho el modelo aceptado del CI como un factor único e inalterable. Se dice que la inteligencia emocional que poseauna persona no depende estrictamente del CI ya que éstos pueden resultar contractorios. Puede haber casos de gente con un gran CI pero luego en el mundo laboral no dan de si suficiente para poder llevar una vida normal en cambio gente con un bajo CI han tenido éxitos en sus vidas.

3.Definición de Inteligencia Emocional
La inteligencia emocional es un conjunto de destrezas, actitudes,habilidades y competencias que determinan la conducta de un individuo, sus reacciones, estados mentales, etc., y que puede definirse  como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.

4.¿Por qué son criticados los test de inteligencia?
Los tests de inteligencia han sido generalmente criticados por enfocardemasiado sobre la memoria, la asociación, y el razonamiento convergente y muy poco sobre el razonamiento divergente y la evaluación. Muestran una relativa y restrictiva clasificación del rendimiento de un individuo. No muestran cabalmente el rendimiento o las habilidades que son más importantes y predictivas para el alcance de logros, sobre bases estadísticas. Un individuo puede poseer capacidades queno pueden ser captadas por un test de inteligencia pero que son lo suficientemente importantes para ser usadas en la definición de los niños superdotados.

5. Expón y explica brevemente los componentes de la Inteligencia Emocional
Según Daniel Goleman los principales componentes de la inteligencia emocional son:
• Autoconocimiento emocional (o conciencia de uno mismo) : Se refiere al...