INTELIGENCIA EMOCIONAL

GUIA EXTRAORDINARIO
INTELIGENCIA EMOCIONAL

Aceptador: Suelen ser claras con respecto a lo que sienten, también tienen tendencia a aceptar sus humores, y no tratan de cambiarlos. Al parecer existen dos ramas: los que suelen estar de buen humor y tienen pocos motivos para cambiarlo, y las personas que son susceptibles con respecto al mal humor pero lo aceptan con una actitud de laissez-faire,sin hacer nada para cambiarlo a pesar de las perturbaciones que provoca.
Actitud multidimensional: Pretende volver a tomar en cuenta esos detalles olvidados en el tiempo y el espacio; entablar una relación que fortalezca al ser humano y reafirme su verdadera identidad; lograr consistencia entre el pensamiento y el modo de vivir.
Adaptabilidad: Flexibilidad para manejar cambios y desafíos. Manejancon desenvoltura exigencias múltiples, prioridades cambiantes y mudanzas rápidas; Adaptan sus reacciones y tácticas a las circunstancias mulantes; Son flexibles en su visión de los hechos.
Aerobics: Es una de las tácticas más eficaces para sacudirse de encima tanto la depresión leve como otros estados de ánimo negativos. Pero el caso es que los beneficios derivados de este elevador del estado deánimo resultan más palpables en las personas perezosas, es decir, en aquéllas que no suelen practicar este tipo de ejercicios.
Afán de triunfo: Las personas dotadas de esta aptitud: Se orientan hacia los resultados, con un gran afán de alcanzar objetivos y requisitos; Se fijan metas difíciles y aceptan riesgos calculados, Buscan información para reducir la incertidumbre y hallar la manera dedesempeñarse mejor; Aprenden a mejorar su desempeño.
Afiliación: Es muy conveniente cuando sirve para fortalecer las relaciones durante la ejecución de la tarea, si te dejas atrapar demasiado por las relaciones personales en el trabajo, puedes perder de vista la tarea gerencial.
Agresión: Hace referencia a Cualquier conducta que pretenda causar daño físico o psicológico a otros. La intención es un elementoclave.
Alexitimia: La presentan las personas que no saben lo que sienten, todo lo que pueden decir es que no sienten ira, ni tristeza, ni alegrías. Conocida como chatura emocional; del griego a, que significa “carencia de” y de lexis, que significa “palabra” y thymos, que significa “emoción”.
Análisis social: Esta habilidad consiste en ser capaces de detectar e intuir los sentimientos, losmotivos y los intereses de las personas, un conocimiento que suele fomentar el establecimiento de relaciones con los demás y su profundización.
Ansiedad: Entorpece de tal modo el funcionamiento del intelecto que constituye un predictor casi seguro del fracaso en el entrenamiento o el desempeño de una tarea compleja, intelectualmente exigente y tensa como la que llevan a cabo, por ejemplo, loscontroladores de vuelo. De hecho, la ansiedad también sabotea todo tipo de rendimiento académico.
Aptitud emocional: Es una capacidad aprendida, basada en la inteligencia emocional, que origina un desempeño laboral sobresaliente. La influencia sobre otros, es una aptitud emocional importante, pues consiste en lograr que otros respondan de la manera deseada.
Aptitudes de los nuevos empleados: Saber escuchary comunicarse oralmente; Adaptabilidad y respuestas creativas ante los obstáculos y reverses; Dominio personal, confianza en uno mismo, motivación para trabajar en pos de un objetivo, deseo de desarrollar la carrera y enorgullecerse de lo alcanzado; Efectividad grupal e interpersonal, espíritu de colaboración y de equipo, habilidad para negociar desacuerdos; Efectividad en la organización, deseode contribuir, potencial para el liderazgo.
Armonía emocional: El grado de ésta que experimenta una persona en un determinado encuentro se refleja en la forma en que adapta sus movimientos físicos a los de su interlocutor (un indicador de proximidad que suele tener lugar fuera del alcance de la conciencia).
Asaltos emocionales: Implican dos dinámicas: la puesta en funcionamiento de la amígdala...