Inteligencia motriz y matemáticas
Uno de las teorías que se aplican en el colegio es la de inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual dice que el cerebro posee diversos centros con distintasfunciones y capacidades que todos los individuos tienen en diferente grado de desarrollo debido a factores que van desde los orgánicos hasta los sociales. Esto ocasiona que todos seamos diferentes ylogremos aprender de una forma más sencilla o compleja según el centro cerebral estimulado. Se reconocen las siguientes inteligencias, sin descartar el descubrimiento de otras más:
InteligenciaLingüística: sensibilidad para escribir, para hablar, para leer.
Inteligencia Lógico–Matemática: El razonamiento lógico matemático es muy particular. No solo es cuestión de números, también los científicosde todas las disciplinas utilizan esta inteligencia.
Inteligencia Espacial: la habilidad para percibir al mundo con exactitud, recrearlo y transformar aspectos. El sentido del espacio vinculado ala posición de los objetos es también inteligencia espacial.
Inteligencia Musical: No sólo la poseen aquellos que ejecutan instrumentos, también quienes recuerdan melodías, tararean, tamborileansus dedos o simplemente despiertan el movimiento del pie al sonar cualquier ritmo.
Inteligencia Kinestésica: También llamada inteligencia corporal. Es la capacidad de utilizar y controlar el propiocuerpo para realizar movimientos, manipular objetos, construir cosas o expresar sentimientos. Quizás la inteligencia más importante para nuestros antepasados que necesitaban de su cuerpo paraalimentarse, refugiarse, y correr para sobrevivir.
Inteligencia Naturalista: La habilidad para reconocer, clasificar o simplemente disfrutar de la naturaleza y sus múltiples manifestaciones.
InteligenciaInterpersonal: Una de las más importantes de nuestra época. Trata de la habilidad de comprender a las personas, las relaciones, de llegar a la gente, de liderar, de ser apreciado y seguido....
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