Inteligencia Y Edad, Inteligencia Y Cultura

Inteligencia Y Edad, Inteligencia Y Cultura

Ahora bien existen diversas fuentes en donde nos habla acerca de los que es la inteligencia q es la capacidad de entender, asimilar y elaborarinformación utilizándola para solucionar problemas, en otras nos dice que es la capacidad para entender y comprender, etc.
No obstante la inteligencia no se encuentra sola dentro de la facultades mentalesde los seres vivos esta se encuentra ligada a otras funciones como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
Sin embargo antes o actual mente de lapoblación cree que la inteligencia tiene que ver con la edad , en donde se postularían varias teorías una seria que la inteligencia no tiene nada q ver con el desarrollo de la inteligencia y la otraes : que dependiendo su nivel de desarrollo será en este mismo grado será desarrollada su inteligencia.
Pero de acuerdo a Alfred Binet creador de los primeros estudios sobre la inteligencia, Afinales del s. XIX el Gobierno francés obligó a todos los niños a escolarizarse, por eso Binet fue el encargado de confeccionar unas pruebas para saber qué niños tenían retrasos. Estas pruebas las pasaron aescolares de entre 3 y 15 años y las llamó Pruebas de Inteligencia.
Binet introdujo además el concepto de edad mental, o capacidad promedio que se supone posee un individuo y en particular un niñoen una edad determinada. Este concepto llevó más adelante al de cociente de inteligencia. Utilizó un criterio estadístico para medir la inteligencia y le llamó Cociente de Inteligencia (CI), que secalcula dividiendo la edad mental entre la edad cronológica y multiplicando por cien.
Es por eso q actualmente ya no es tan fiable decir que al tener un buen desarrollo físico, significa que tambiéntiene bien desarrollada su inteligencia.

Inteligencia Cultural
La inteligencia y cultura hace mayor referencia a tener una formación más que nada en lo que es cultura, como nos afecta a todos,...