Inteligencias multiples

Páginas: 3 (654 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2011
Inteligencias múltiples: “Desde mi punto de vista, la esencia de la teoría es respetar las muchas diferencias que hay entre los individuos; las variaciones múltiples de las maneras como aparecen;los distintos modos por los cuales podemos evaluarlos, y el número casi infinito de modos en que estos pueden dejar una marca en el mundo” (Gardner)
Tipos de Inteligencia: (Howard Gardner)

Lógico -Matemática La que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con loque nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.
Lingüística La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
Espacial Consiste enformar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.
Musical Esnaturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.
Corporal - Kinestésica La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia delos deportistas, los artesanos, los cirujanos, y los bailarines.
Intrapersonal Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No está asociada a ninguna actividad concreta. La que nos permiteentender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
Emocional Está compuesta de la inteligencia Intrapersonal y interpersonal, las cualesdeterminan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.
Naturalista La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o losherbolarios.

Dificultades que se tiene bajo esta perspectiva:
• Implantar estas ideas dentro de un currículo tradicionalista no es fácil de lograr
• Necesidad de adiestramiento en servicio
• El...
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