Inteligencias multiples

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Howard Gardner, psicólogo norteamericano de la Universidad de Harvard, escribió en 1983 “Las estructuras de la mente”, un trabajo en el que consideraba el concepto de inteligencia como un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado, planteando que ésta no podía ser medida por instrumentos normalizados en test de CI y ofreció criterios, no para medirla,sino para observarla y desarrollarla.
Según Howard Gardner, creador de la Teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura.

Howard Gardner nos dice también que la Inteligencia se define como la capacidad de entender o comprender, pero no hay una sola sino varios tipos, muchasveces depende de los valores o la cultura de cada sociedad, otras de las funciones, aptitudes o talantes, del que la usa o la define, estas son las claves para saber todo sobre ella.
Tradicionalmente se ha visto la inteligencia como una sola identidad inherente a cada uno de nosotros y en diferentes grados. La teoría de Gardner no estaría completa si no hubiera formulado, en 1983, el término“Inteligencias múltiples”, en el cual se agrupan 8 tipos de ellas.
Para definir cada ámbito de la inteligencia, Gardner estudio el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponen las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. Observo cómo se manifiesta cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo. Por ejemplo se demuestra una inteligencia lingüísticaescribiendo poesía en una cultura y contando historia de otras.

TIPOS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

1. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
2. INTELIGENCIA LÓGICO – MATEMÁTICA
3. INTELIGENCIA MUSICAL
4. INTELIGENCIA ESPACIAL
5. INTELIGENCIA CORPORAL – CINESTÉSICA
6. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
7. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
8. INTELIGENCIA NATURALISTA

A continuacióndefiniremos cada una de ellas:

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Aunque discuten sobre el origen y el desarrollo del lenguaje humano, los expertos admiten que se remonta a hace 100.000 años, al homo sapiens arcaico; el lenguaje fue una parte intrínseca de las vidas de estos homínidos como animales sociales. Las sociedades han sido configuradas mantenidas por el lenguaje. El mismo tuvo en todas las sociedadesantiguas un poder considerado como más fuerte que la espada.

Según Howard Gardner, la Inteligencia lingüística o lingüística verbal es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
Estainteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez poéticamente.
La inteligencia lingüística se reconoce como una aptitud humana de largo estudio. La psicología evolutiva ha demostrado cómo el ser humano adquiere habilidades para comunicarse en forma efectiva de una manera rápida. Dado esto, la inteligencia lingüística se desarrolla confacilidad en personas con capacidades cognitivas eminentemente normales. Asimismo, los mecanismos de procesamiento de información asociados con esta inteligencia se ven afectados con facilidad cuando el cerebro sufre algún daño.
La comunicación con las demás personas es importante, y esta inteligencia es necesaria si se quiere obtener un buen desempeño en el campo social. Disciplinas como laOratoria, la Retórica y la Literatura ayudan a desarrollarla, perfeccionarla y enriquecerla.

Los que poseen esta inteligencia, no son sólo niños que aprenden a leer temprano o escriben correctamente. Disfrutan escribiendo, leyendo, narrando historias o, incluso, resolviendo crucigramas en donde ponen en juego su riqueza de vocabulario. También consideramos dentro de esta inteligencia a las...