inteligencias multiples


UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ
ASIGNATURA:
DESARROLLO HUMANO Y APRENDIZAJE 1
PROFESOR (a):
ARACELY MORA RODRIGEZ
ALUMNO (a):
ALMA BEATRIZ PEÑA OCAMPO
LIC. EDUCACION DEPORTIVA
26DE ABRIL DE 2014

INTELIGENCIAS MULTIPLES
Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.
La importanciade la definición de Gardner es doble: primero, amplia el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabe intuitivamente, que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de transitarpor esta vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de elegir bien a sus amigos y por el contrario hay gente menos brillante en elcolegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal.
Triunfar en los negocios o en los deportes requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto.No mejor ni peor, pero si distinto.
¿Qué importancia tiene definir a la inteligencia como capacidad?
Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligenciase consideraba algo innato e inamovible, se nacía inteligente o no y la educación no podía cambiar ese hecho, tanto es asi que en pocas muy cercanas, a las personas que padecían algún trastorno mentalno se les educaba por que se consideraba que era un esfuerzo inútil.
Al definir la inteligencia como una capacidad, Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega elcomponente genético y asegura que todo ser humano nace con unas potencialidades marcadas por las genéticas, pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medioambiente, las experiencias, la educación recibida, etc.
Ningún deportista de elite llega a la cima sin entrenar por buenas que sean sus cualidades naturales lo mismo se puede decir de los...