Interaccion En El Aprendizaje

INTERACCIÓN ENTRE APRENDIZAJE Y DESARROLLO

Desde el punto de vista del autor de dicho capitulo, Vygotsky, señala respecto a la interacción de aprendizaje y desarrollo, que desde el comienzo de lavida humana el aprendizaje está relacionado con el desarrollo, ya que es “un aspecto necesario y universal del proceso de desarrollo de las funciones psicológicas culturalmente organizadas yespecíficamente humanas”, pero resulta un poco confusa dicha relación es por ello que en base a todas las concepciones que se han hecho de la relación entre desarrollo y aprendizaje en los niños puedenreducirse esencialmente en tres posiciones teóricas importantes.
1er. Teoría
Se centra en la suposición de que los procesos del desarrollo del niño son independientes del aprendizaje. Es decir, seconsidera al aprendizaje como un proceso externo que no esta en relación con el desarrollo, simplemente utiliza los logros del desarrollo intelectual del niño, esta aproximación se basa en la premisa de queel aprendizaje va siempre a remolque del desarrollo, y que el desarrollo avanza más rápido que el aprendizaje, ya que no se considera que el aprendizaje pueda desempeñar algún papel en el desarrolloo maduración de aquellas funciones que se adquieren a lo largo del aprendizaje, se considera al desarrollo como una condición previa del aprendizaje, pero no un resultado del mismo.
2da. Teoría
Lasegunda suposición es que el aprendizaje es desarrollo, ambos procesos se dan simultáneamente y coinciden en todos los puntos, el desarrollo es considerado como el dominio de los reflejoscondicionados, es decir, el proceso de aprendizaje se encuentra unido al proceso de desarrollo, éste como la elaboración y sustitución de las respuestas innatas, se dice que coindicen en todos los puntos porque altener cualquier respuesta adquirida de interrogantes, se va desarrollando el aprendizaje.
3er. Teoría
La tercera posición teórica, afirma que el desarrollo es siempre más amplio que el...