Interacciones Horizontales

LA CARA OCULTA DE LA LUNA: LAS INTERACCIONES ENTRE LOS ALUMNOS EN LA CLASE.
LAS INTERACCIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y LA CULTURA DE LA ESCUELA.-
Que los alumnos van a la escuela para aprender, y queeste aprendizaje se adquiere en clase.-
La escuela está organizada de manera que, durante las clases, los alumnos trabajen sobre lecciones que propone, explica y desarrolla el maestro, de modo que nose admite que los alumnos desarrollen otras actividades.-
Alumnos no tienen derecho a intercambiar información entre ellos sobre temas ajenos a lalección.
LAS INTERACCIONES HORIZONTALES-
Losprotagonistas de estas interacciones son pares.-
Estas interacciones se inician cuando los niños empiezan a ensayarlas antes de iniciar suescolaridad primaria.CARACTERISTICAS DE LAS INTERRCACIONESHORIZONTALES-
1. Amplitud: en efecto se extienden de manera flexible a través del tiempo. Estaflexibilidad les permite a los actores estar relativamente atentos a la lección.-
Los protagonistas no son losmismos, pero al mismo tiempo es raro encontrar alumnosque en una clase nunca participen en estas interacciones.-
2. Aun cuando aparentemente el maestro no interviene, tiene un rol importante eneldesarrollo de estas interacciones.-
Los niños se encuentran a menudo prisioneros de su propio juego y no puede n detenersesolos.-
3. En estas interacciones, los alumnos desafían una prohibición, y lointeresante es que nolo hacen abiertamente: se trata de un desafío disimulado.-
El lenguaje sigue siendo el modelo del lenguaje oral, donde abundan los implícitos y losatajos.-
4. Los actores enpresencia son por definición pares, de manera que ante la autoridad sesitúan toda una posición equivalente.LA IMPLICACION AFECTIVA-
Las interacciones verticales y las interacciones horizontales sedesarrollensimultáneamente.
¿Qué ES LO QUE LES INTERESA A LOS NIÑOS DURANTE LA CLASE?-
Woods 1990 dice que cuando se le pregunta a los alumnos si les gusta ir a la escuela,siempre dan una respuesta...