Interculturalidad

PRODUCCIÓN MEDIÁTICA E INTERCULTURALIDAD: APORTES TEÓRICO-METODOLÓGICOS MEDIA PRODUCTION AND INTERCULTURALITY: A THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACH.
JORGE HUERGO
Universidad Nacional de La Plata. Argentina jahuergo@perio.unlp.edu.ar

RESUMEN El artículo refleja los avances del Centro de Comunicación y Educación de Argentina en cuanto a trabajar práctica «con» teoría como requisito de unaperspectiva crítica, más allá de las propuestas de análisis o lecturas críticas de medios. Para abordar la relación entre la producción mediática y la interculturalidad, se presentan algunas coordenadas teóricas necesarias para, a partir de allí, proponer un diseño metodológico general a fin de trabajar los procesos de producción mediática relacionados con la interculturalidad. ABSTRACT Thearticle reflects the advances of the Centro de Comunicación y Educación of Argentina as for working practice “with” theory like requirement of a critical perspective, beyond the analysis proposals or critical readings of media. To approach the relationship between the media production and the interculturality, some necessary theoretical coordinates are presented for, starting from there, to propose ageneral methodological design in order to work the processes of media production related with the interculturality. P ALABRAS CLAVES: Producción mediática, diálogo intercultural, propuesta metodológica, mundo cultural, horizonte político, acciones estratégicas. KEY WORDS: Media production, intercultural dialogue, methodological proposal, cultural world, political horizon, work strategic.

En estaexposición no nos interesa tanto el desarrollo de las capacidades «críticas» del analista o del lector frente a los medios, sino el posicionamiento crítico del comunicador en la producción mediática, habida cuenta de las situaciones de interculturalidad y de las políticas que alientan el diálogo intercultural. Esto nos inscribe en una tradición que hace relevante la importancia estratégicaPORTULARIA VOL. V, Nº 2-2005, [131-146],

ISSN

1578-0236. © UNIVERSIDAD

DE

HUELVA

11-Huergo

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25/1/06, 11:10

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MEDIÁTICA E INTERCULTURALIDAD:

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TEÓRICO-METODOLÓGICOS

y geopolítica de la comunicación en América Latina, ya que está articulada con el problema de la superación de las estructuras y relaciones de dominación y del desarrollo de lospueblos. De allí, además, surge la preocupación y el desenvolvimiento (no siempre en el contexto de las instituciones universitarias o académicas) de un pensamiento situado que se produce y crece en aquellas coordenadas. Para abordar la relación entre la producción mediática y la interculturalidad, en este artículo se presentan algunas coordenadas teóricas necesarias para, a partir de allí, proponer undiseño metodológico general a fin de trabajar los procesos de producción mediática relacionados con la interculturalidad. 1. INTERCULTURALIDAD: ALGUNAS COORDENADAS TEÓRICO-CRÍTICAS En el conjunto de prácticas vinculadas con la comunicación que venimos trabajando desde el Centro de Comunicación y Educación de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), hemos ido construyendo en proceso y condiversos actores unos lineamientos metodológicos y los basamentos teóricos claves para trabajar la relación entre la producción mediática y el diálogo intercultural, desde una perspectiva crítica. 1.1. UN ABORDAJE CRÍTICO Cuando hablamos de «crítica», lo hacemos ubicándonos más allá de la noción dominante sobre el «pensamiento crítico» que se expande en muchos círculos, que tiende a reducir «locrítico» a un conjunto de habilidades y capacidades del conocimiento para resolver problemas prácticos o teóricos. Intentamos, en cambio, articular tres significados de la crítica (Huergo, 2002). Uno es el que sigue la tradición de la «racionalidad crítica» kantiana, como capacidad de examinar cuándo las proposiciones captan regularidades invariantes y cuándo designan relaciones de dependencia,...