Interculturalidad

La educación intercultural implica, una propuesta de intervención que no sólo debe estar basada en los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino también teniendo como referencia el modelo socialcomunitario.

La educación intercultural implica, una propuesta de intervención que no sólo debe estar basada en los procesos de enseñanza-aprendizaje, sino también teniendo como referencia el modelosocial comunitario.

Desarrollar proyectos curriculares en los que se aborden aprendizajes significativos y funcionales, en torno a los 4 pilares de la educación: aprender a ser y sentir, aprender ahacer, aprender a aprender y aprender a convivir.

Para esto la constitución política en sus artículos 2°, 3°, 4°, 18 y 31 nos dice que la educación la tenemos como un derecho de los mexicanos y porlo tanto es una obligación de los padres mandar a los niños.

Lo que propongo es la enseñanza de acuerdo a la comunidad algo que les sirva para su vida cotidiana hace un tiempo estuve en una fincallamada oro verde y basado en eso a que los niños solo llegan en la temporada de corta de café creo es correcto hacer el enfoque a las matemáticas siguiendo la interculturalidad ya que hay niños dediferentes comunidades de la republica por lo tanto hacer la clase mas dinámica en esta materia

Tener un aprendizaje llevando a cabo la teoría y después de las clases que los niños lleven a cabo lapractica en el campo donde se puede desarrollar lo aprendido a esto le llamamos aprendizaje significativo.

Enseñar matemáticas a los niños para que puedan resolver incógnitas tales como:
¿Cuántodebo recibir por lo que corte?
¿Cuánto debo cortar para tener X pesos?
¿Me pagaron de acuerdo a lo que recolecte?
Infinidad de cuestiones que los niños tienen.

Y en zona rural podemos tomar eltema de la tienda y así ir indicando cada precio de los diferentes productos que ahí se encuentran y así fomentar las matemáticas para la vida cotidiana.

Entonces las matemáticas pero con el...