Interdisciplina una construcciòn desde la pràctica

INTERDISCIPLINARIEDAD
UNA CONSTRUCCIÓN DESDE LA
PRÁCTICA

Lic. Psic. Lourdes Lomando
A.S Laura Damiano
XIX Encuentro Nacional de
Psicólogos/as

Nuestras interrogantes a
compartir son:


¿Podemos construir la
interdisciplinariedad mas allá de lo
psicosocial?
¿Desde lo pedagógico se visualiza la
interdisciplinariedad como herramienta o
se ve la multidisciplinariedad comonecesidad y soporte?
XIX Encuentro Nacional de
Psicólogos/as

MARCO TEÓRICO
Historia




Desde el siglo XV al XIX las ciencias
sufrieron una desintegración. El uso del
métodoanálitico hizo imprescindible la
fragmentación, y la sobre atención de las
partes en detrimento del todo.
En el siglo XIX con el idealismo hegeliano
y el materialismo científico se habría idoconsolidando la interdisciplinariedad.
XIX Encuentro Nacional de
Psicólogos/as

MARCO TEÓRICO




En la ciencia occidental ha predominado un
enfoque monodisciplinario, que lleva a aislar loselementos o las partes y su comportamiento.
Descuidando las relaciones que tienen éstos con
el todo y con otros todos.
La hiperespecialización nos lleva a enfoques
reduccionistas ignorando lacomplejidad de las
realidades y su contexto.
XIX Encuentro Nacional de
Psicólogos/as

MARCO TEÓRICO
Multidisciplinariedad/ Interdisciplinariedad/
Transdisciplinariedad

La diferenciación estapuesta en la
naturaleza de la integración de las
diferentes disciplinas. Entendiendo por
integración la “comprehensión” y
“extensión” del proceso y del análisis.

XIX Encuentro Nacional dePsicólogos/as

MARCO TEÓRICO
Multidisciplinariedad


Apunta a la participación de diversas
disciplinas independientes en su trabajo,
sin demasiada injerencia en la lógica de
cada una apuntando a unproducto final.
La integración consiste en preceder los
resultados con una introducción,
yuxtaponerlos u ordenarlos, pero
manteniendo cada disciplina independiente
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