interpretacion de normas de convivencia social

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA
TAREA
NÚMERO DE ACTIVIDAD
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN ELABORADAS EN CLASE.


3 de mayo
1 Lee la lectura sobre: naturaleza de las instituciones sociales, derechos de las instituciones sociales e interacción de las instituciones sociales y realiza mapas conceptuales.
2 Ver el video de UTPL INSTITUCIONES SOCIALES [(ASISTENCIA GERENCIAL Y RRPP)(SOCIOLOGÍAORGANIZACIONAL)] https://www.youtube.com/watch?v=83Y8HoODwxI
y en el cuaderno escribe:
a ¿A qué le llamamos instituciones sociales?
b Cuáles son las instituciones básicas de la sociedad.
c Cuáles son los elementos de las instituciones.
d Cuáles son las características de las instituciones sociales.
e Explicar cada una de las instituciones.
3.- Imprime y pega el mapa conceptual de las instituciones sociales.4.-Traer a clases el cuadro 1 que está debajo del cronograma e ilustraciones de las instituciones básicas.


Ejercicios de la actividad :

1 Realizar el cuadro 1 y realizarlo con la información de los mapas.
2 Con la información que se obtuvo del video realiza un mapa conceptual, utiliza también la información que está en el mapa conceptual que pegaste en el cuaderno. Plantea ejemplos diversos.Ilustra.

3 de mayo
Realiza un cuadro comparativo de : La familia en las distintas culturas. Trae las ilustraciones de cada tipo de familia a clases.El material esta debajo del cronograma.


1 Elabora un cuestionario (de opción múltiple) en equipos para encuestar a cinco personas, sobre qué es la familia, cuál su función, qué importancia tiene la familia en nuestra cultura Mexicana, Como sería lafamilia ideal, etc.
Junto con las encuestas realizar el análisis de resultados.







1 .

3 de mayo
Ver los videos y realizar un mapa conceptual.
CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS 1 https://www.youtube.com/watch?v=JqBLrQjoyOQ

CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS 2
https://www.youtube.com/watch?v=IF6FvBjrCh8

Investiga más sobre los grupos sociales, traer ejemplos del grupo primario y secundario, traerdibujos.

1 Ver video del virus de la actitud https://www.youtube.com/watch?v=UwLjLLgx1ig
2 Realizar un análisis del video.
3 Realizar un collage de cada uno de los grupos sociales (primarios, secundarios).

3 de mayo
Investigar Interacción del grupo
 Grupo primario:
- Características
- Estructura
 Funciones:
_Actividad
_Defensa
_ Personalidad
_ Comunicación

Grupos secundarios:
-Iglesia-Milicia
-Partidos Políticos
-Sindicatos



En equipos de 2 personas, revisar la información y realizar un trabajo escrito que contenga todos los conceptos vistos sobre grupos sociales y organizar la forma en que puede ser presentada. A través de un periódico, monografía, documental, etc.



Presentar el trabajo por equipos

Instrucciones: lee con atención para identificar a lasInstituciones.
1. Identifica ¿qué es una institución social?
2. Comentar en equipo la lectura e identifica las características de las instituciones.
3. Plantea ejemplos diversos. Ilustra.
4. Requisita el cuadro de reflexión.
MATERIAL PARA ACTIVIDAD 8
Naturaleza de las instituciones sociales
Las instituciones sociales son patrones culturales agrupados alrededor de las necesidades principales de los sereshumanos e influyen en nuestro comportamiento desde todos los puntos imaginables. Como señala un autor, «la mayoría de los ciudadanos en las sociedades modernas nacen en un hospital, se educan en una escuela, trabajan en una u otra organización; y en la medida en que participan en actividades religiosas y políticas, lo hacen también en organizaciones complejas». Al hablar de «organizacionescomplejas» se refiere esencialmente a instituciones sociales; es decir, a órganos o medios por los que los seres humanos «obtienen gran parte de sus satisfacciones materiales, sociales y culturales». En nuestro análisis de la interacción social consideramos las normas y patrones de comportamiento que nacen de la interacción de grupo, adquieren diversos grados de importancia y se transmiten en la...