interpretacion de pruebas psicometricas












UNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO



Nombre: Ana Laura Hernandez Montañez


Carrera: Psicología 5º A


Asignatura: Teoría y aplicación de test 1


Trabajo: integración de resultados de pruebas psicométricas


Fecha: 29 de noviembre del 2013

FICHA DE IDENTIDADAD


Nombre: L.N.O.B


Sexo: Femenino.


Edad: 8 años 6 meses.


Lugar y fecha denacimiento: Torreón Coahuila,6 de mayo del 2005.


Escolaridad: Primaria.


Ocupación: estudiante.


Religión: Cristiana católica.







FIGURA HUMANA

Descripción del examinado.-
Es una niña de 8 años de edad, la cual cuenta con la capacidad de realizar cualquier trabajo acorde a su edad, es bastante distraída e inquieta, pero esto no le impide realizar las cosas que se le piden,actualmente se encuentra cursando el 3er año de primaria con unas calificaciones algo bajas, es la primera y una hija por parte de la madre e hija mayor por parte del padre.

Observaciones.-
La niña xx se mostró muy impaciente por comenzar el dibujo, pero al mismo tiempo mostro inseguridad, lo pude detectar puesto que hizo muchas preguntas, al realizar la figura también mostro inseguridad, puesen varias ocasiones borro los trazos que había hecho y los sustituyo por otros, también mostro poca concentración, pues miraba a su alrededor, buscaba cualquier objeto para distraerse, al finalizar el dibujo, también mostro inseguridad pues observaba su dibujo y se preguntaba si estaba bien hecho, si me parecería correcto a mí, y para tranquilizarla me dije que lo había hecho bien y setranquilizó y entonces se mostró contenta con lo que había hecho.

Interpretación.-
Se obtuvieron los siguientes resultados del examinado según la base koppitz: Una puntuación total de 6, la cual equivale a un coeficiente intelectual de entre 90-130 que se encuentra en un promedio normal a superior, al realizar el dibujo se pudo observar que la niña lo dibujo como un oso, lo cual muestra preocupación porsu cuerpo, no está contenta con su cuerpo, a su vez omitió los pies en el dibujo, lo cual quiere decir que la niña tiene inseguridad de base, también se pudo notar que dibujo los genitales en la figura, lo cual también nos lleva a pensar que siente una gran angustia por su cuerpo, pues al conocer a la niña se pudo notar que es de complexión robusta, también al realizar el dibujo se le preguntoquién era la persona que estaba en el dibujo y dijo parecerse a su hermano menos, lo que quiere decir que en este momento siente mucho interés por él, pero quizá el hecho de tener un hermano menor no la tenga muy contenta pues dibujo ojos desviados lo cual significa que muestra ira y rebeldía por su parte con las demás personas, y principalmente lo muestra con los padres, del mismo modo la asimetríadel dibujo demuestra que es muy impulsiva.
BENDER

Observaciones.-
Al inicio de esta prueba la niña se mostró inquieta, pero a la vez con muchas ganas de comenzar, se le explico que iba a realizar, pero al comenzar se mostró insegura pues decía no saber dibujar bonito, sin embargo la tranquilice diciéndole que no tenía que ser perfecto pero que lo hiciera lo mejor que pudiera. A lo largo dela prueba puso mucha atención y se concentró mucho en lo que hacía, al finalizar dijo estar segura de que lo había hecho muy bien.

Interpretación.-
Se encontró un orden confuso en las figuras realizadas por el niño lo cual quiere decir que el niño tiene confusión mental y falta de organización, a su vez líneas onduladas que se asocia con la falta de estabilidad en el niño, también aumentoprogresivo del tamaño en algunas figuras, lo cual debe estar relacionado a una baja tolerancia a la frustración y a la impulsividad, en diferentes dibujos repaso en varias ocasiones las líneas lo cual quiere decir que tiene un grado de impulsividad y agresividad, y en una ocasión también hizo el dibujo, lo borro y comenzó de nuevo lo cual hace énfasis a que la niña tenga ansiedad, impulsividad o...