Interpretacion Del Cat

Interpretación del CAT
Se le pide al niño que interprete la situación, es decir que relate un
cuento.
Se pueden realizar preguntas en cada lámina elaborada por el niño
para obtener mayorinformación o exploración psicoterapéutica de
descarga libre.
Variables que examina el CAT “Forma abreviada del protocolo
de registro y análisis”.
1. Tema principal:
Hallazgo de denominadores comunes“temas” de patrones de
conducta entre las láminas.
2. El Héroe principal:
Identificar el héroe principal en la narrativa de cada una de las
láminas.
Criterios para identificar al héroe de los demásprotagonistas
 El relato gira alrededor de el
 Se aproxima a la edad y sexo del niño
 Los acontecimientos son relatados desde un punto de vista.

Excepciones
 Puede haber más de un héroe, y elniño puede identificarse con
cada uno de ellos.
 Puede darse desviaciones en el niño (identificarse con una
persona del sexo opuesto)
 Son de gran importancia estas identificaciones a la horade a
interpretación de las narrativas
 Figura de identificación secundaria puede reflejar actitudes
reprimidas del sujeto
 Los intereses, deseos, deficiencias, virtudes y habilidades que
se leatribuyen al héroe son los que el niño desea o teme
poseer.

Se debe analizar la capacidad adecuada del niño para hacerle frente a
cualquier circunstancia en la sociedad
Imagen de sí mismo:concepción que el sujeto tienen de su propio
cuerpo, su yo completo y su rol social.
3. Principales necesidades e impulsos del héroe.
 Necesidades que inspiran la conducta del héroe
 Pueden coincidircon las del sujeto o pueden ser una fantasía

ejemplo. Agresión
 Puede que no coincida con su comportamiento sino que sea la
percepción que tiene el niño de los impulsos de otras figuras.Figuras, objetos o circunstancias introducidos:

Ejemplo: si introduce armas en las figuras refleja la necesidad
de agresión, si introduce alimentos necesidad de gratificación
oral.

Variables...