Interpretacion Del Tes De Denver

INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS GENERALES
Apellidos y nombres: Oblitas Chirinos Katherin
Fecha de nacimiento: 28-04-1992
Grado de estudio: superior
Evaluador: ……………………………………
Fecha deevaluación: 2012-10-13
II.-MOTIVO DE CONSULTA
La paciente indica

III.- OBSERVACIONES CONDUCTUALES
El niño presenta al inicio, un pequeño grado de distracción al aplicarle laprueba, le parece muy tedioso y aburrido en el momento que se le cuenta un cuento, posteriormente en los demás tés lo hace de mala manera a insistencia de su madre, esta prueba fue tomada en dos partespara no ser, tan cansado y aburrido para el niño.
IV.-TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
A) observación
B) entrevista
C) prueba psicológica aplicada:-TES DE ZUMG
- TES EPQ ADULTOS-COOPERSMITH



VI.-INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

1.-TEST EPQ (ADULTOS), INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK
-ASPECTO CUANTITATIVO:ESCALA L (sinceridad)

EDAD | SINCERIDAD | NORMAL | DISIMULO |
20 | 6 | - | - |

ESCALA P (psicoticismo)

EDAD | ALTA FLEXIBILIDAD MENTAL | TENDENCIAFLEXIBILIDAD MENTAL | NORMAL | TENDENCIA A RIJIDEZ MENTAL | ALTA RIJIDEZ MENTAL |
20 | - | - | - | 4 | - |

ESCALA N (neuroticismo)

EDAD | ALTA ESTABLE | TENDENCIA ESTABLE |NORMAL | TENDENCIA INESTABLE | ALTA INESTABLE |
20 | - | - | - | 14 | - |

ESCALA E (extroversión- introversión)

EDAD | ALTA INTROVERSION | TENDENCIA INTROVERSION | NORMAL | TENDENCIAESTRAVE. | ALTA EXTRAV. |
20 | - | 9 | - | - | - |

-ASPECTO CUALITITATIVO:
Este tés se subdivide en 4 sub-escalas:

Escala de veracidad (L)
Nada que interpretar ya que la joven dio un...