Intervalos

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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Escuela de Artes, Colegio de Música

Licenciatura en Música

Análisis Musical

Teoría de la Música:
Los Intervalos Musicales

Mtro. Emilio Casco Centeno

Puebla, Pue., septiembre de 2010

Distinción de intervalos, tipos y clases.
En la teoría musical se pueden distinguir dos tipos de intervalos: melódicos y armónicos. Los primerosse refieren a dos notas sucesivas, y los segundos a dos notas simultáneas. En ambos casos, se miden por la distancia que hay entre las dos notas, y entonces se dividen en “simples” y “compuestos”. Los “intervalos simples” son aquellos que se encuentran en el rango de una octava, y se representan con los números ordinales 1ª a la 8ª, y los “compuestos” son aquellos que tienen una extensión de más deuna octava, y se representan con números ordinales a partir del 9º. Sin embargo, los más comunes son: 10ª, 11ª, 12ª, 13ª, y 15ª. También se consideran, fundamentalmente, cinco clases de intervalos, por la cualidad de estos: perfectos, mayores, menores, aumentados y disminuidos. Variantes de los dos últimos son los intervalos dobles aumentados y dobles disminuidos.
Si bien, teóricamente,todos los intervalos se pueden combinar entre todo sus tipos de clases, en la realidad musical hay combinaciones inexistentes. Así, los intervalos de 1ª (también llamado unísono), 4ª, 5ª y 8ª sólo pueden ser “perfectos” pero no “mayores” o “menores”. Todos los intervalos pueden ser “disminuidos” y “aumentados”. En la siguiente tabla se resumen las posibles combinaciones interválicas. Ya que losintervalos compuestos son la suma de los simples más la octavas, estos se omiten. La distancia existente entre las dos notas que conforman un intervalo se indica en tonos y semitonos.

Tabla 1.
Intervalos: Tipos y clases, y distancias.
|I. S. |I. C. |Clase |Distancia en tonos |Ejemplo |
|1ª |- |P |Unísono (0) |Do-Do |
|1ª |- |dis |½|Do-Dob |
|1ª |- |aum |½ |Do-Do# |
|2ª |9ª |M |1 |Do-Re |
|2ª |9ª |m |½ |Do-Reb |
|2ª |9ª |dis |0 |Do-Dobb |
|2ª |9ª |aum |1½ |Do-Re# |
|3ª |10ª |M |2|Do-Mi |
|3ª |10ª |m |1½ |Do-Mib |
|3ª |10ª |dis |1 |Do-Mibb |
|3ª |10ª |aum |2½ |Do-Mi# |
|4ª |11ª |P |2½ |Do-Fa |
|4ª |11ª |dis |2 |Do-Fab |
|4ª |11ª |aum|3 |Do-Fa# |
|5ª |12ª |P |3½ |Do-Sol |
|5ª |12ª |dis |3 |Do-Solb |
|5ª |12ª |aum |4 |Do-Sol# |
|6ª |13ª |M |4½ |Do-La |
|6ª |13ª |m |4 |Do-Lab |
|6ª |13ª |dis|3½ |Do-Labb |
|6ª |13ª |aum |5 |Do-La# |
|7ª |14ª |M |5½ |Do-Si |
|7ª |14ª |m |5 |Do-Sib |
|7ª |14ª |dis |4½ |Do-Sibb |
|7ª |14ª |aum |6 |Do-Si# |
|8ª |15ª |P|6 |Do-do |
|8ª |15ª |dis |5½ |Do-dob |
|8ª |15ª |aum |6½ |Do-do# |

Ejercicios. Se recomienda practicar la elaboración de intervalos, a partir de diferentes notas, con la finalidad de familiarizarse con ellos y manejarlos de forma rápida. Elaborar diversos intervalos con ayuda de la...
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