intervencion educatica

1.- Que es hegemonía? La hegemonía como tal se refuerza cuando tiene existencia ciertos referentes empíricos o experimentales, que dan por cumplidas todas aquellas promesas de igualdad de oportunidades, movilidad social, y que en los presupuestos del gobierno la educación cada vez mas tiene mas importancia. La hegemonía esta en riesgo cundo nose pueden solucionar las crisis.
Antonio Gramsciseñala que un estado de crisis es la lucha absurda y obsoleta entre un sistemas nuevo del viejo, uno no acaba de morir y el otro no acaba de nacer., esto nos lleva a lo que hace mención Lenin, qué es una crisis revolucionaria.
2.- Características de la educación privada? La educación en México es caracterizada por su HETEROGENEIDAD ,no es nada comprobada que la educación privada sea mejor que laeducación publica ,no necesariamente, quizá una de las razones del por que existe la educación privada es por que la publica no cubren las demandas que la sociedad demanda (clases sociales, y cubrimiento del sistema educativo) y de las cuales la sociedad tiene la solvencia económica.
Esta pues se divide primeramente en 3 partes: elite, sectores medios y prestadores de servicios. Estos a su ves sedividen en 2 segmentos: Laico y religioso o confesional los cuales atraviesan tipos, niveles y modalidades
La laica tiene como finalidad preponderantemente empresarial, el segmento confesional persigue propósitos políticos e ideológicos; el grupo elitista caracterizado por este toque burgues, que da un estatus social, este educa a los hijos de la clase dominante; el grupo elitista confesional esbásicamente controlado por ordenes meramente religiosa, distinguidos por su cercanía y relaciones que tiene con jerarquías cristianas muy de arriba. El segmento laico son un negocio no ofrecen servicios y ni la calidad de las escuelas elitistas, es tas escuelas imparten mas horas, no tanta ausencia por parte de maestros, retiene a niños y jóvenes en clase, ofrecen lenguas extranjeras. El segmentoconfesional su orientación religiosa es variado, tienen una evidente carencia intelectual, sus recursos son muy pobres, con relación a sus becas son bastas por motivos ideológicos obviamente religiosos


3._ situación de la educación en el periodo del desarrollo estabilizador?


4.- explique la situación de la educación socialista?


5.- explique la situación después de la 2ª guerramundial en los sexenio de Ávila Camacho y Miguel Alemán? En el periodo presidencial de Ávila, el aprovechamiento o el apoyo hacia la educación, fue mas notable que en el de Alemán, del 45 al 46 fue el apoyo o aprovechamiento mas alto que tubo Ávila esto después d la guerra y solo en el año 44 fue muy decadente pues aun s estaba en guerra ,por el lado contrario de Alemán fue todo su sexenio fuesumamente lastimoso en cuanto a materia educativa se refiere.
Su inversión educativa aumento enfatizando sobre todo en la edificación de C.U
6.- explique la desigualdad en el Sistema Educativo Méxicano?.
Mexico distribuye mal su educación,las personas que nacen en un hogar pobre esta casi condenado que viva en la pobreza económica y academica,con muros sociales,evitando el escenso etc SistemaEducativo, sin embargo la mala distribución de los bienes y servicios ha sido y sigue siendo un desafio para el país,pues como es evidente existe una desproporcion entre regiones y las distintas clases sociales que desde siempre ha existido
El mayor fracaso del SEM es por la deserción de los alumons, algunos de los motivos que pueden ser son mucho o pocos según la perspectica creo que son 2 por ser ami parecer los mas importantes,la falta y ausencia del apoyo familiar, y el desempeño del profesor pero de esto se destaca que los servicios son mas ofrecidos en las ciudades como si fuese la escuela que dejo Avila Camacho a sus seguidores como presidentes,en Mexico están los 3 estados mas pobres en casi toda la extensión de la palabra Chiapas Oaxaca Guerrero cuenta con el déficit de atención...