INTERVENCION




Qué es intervención psicopedagógica según:
YO
LECTURA 1
LECTURA 2
Es un análisis de actividades realizadas por un psicólogo o pedagogo, que interfieren en el desarrollo del ser humano.Es una disciplina que estudia el aprendizaje formal y no formal, cuyo origen no esté fundamentado en alteraciones cognitivas o sensoriales, y que actúa mediante tres aspectos: diagnostico, tratamientoy reevaluación al finalizar el proceso.
Se enfoca en problemas de aprendizaje, a diferencia de un maestro que se enfoca a contenidos escolares, busca instalar estrategias que le permitan aprenderen forma autónoma y eficiente.

Elementos comunes
Elementos diferenciadores
Comúnmente se basan en el aprendizaje de los niños, y lo tratan con estrategias de forma dinámica para que el niño puedadesarrollar habilidades.
En la primera lectura nos explica como primeramente se tiene que hacer un diagnostico para poder extraer de raíz el problema, así, después se podrá dar un tratamiento y alfinal hacerle una revaloración para ver objetivos logrados, mientras que en la segunda lectura nos dice que su labor es manejar estrategias, la modela y las muestra a los niños para que apliquendichas estrategias y se refleje lo aprendido de forma autónoma.

A partir del análisis de estas tres definiciones, mi nueva definición de Intervención psicopedagógica es:
Es la intervención que tieneel profesional psicopedagogo, en el aprendizaje del niño, desde temprana edad, ya sea por algún problema cognitivo o sensorial, haciendo un diagnostico a su problema, aplicando un tratamiento yobteniendo resultados óptimos en el aprendizaje del niño.





Qué es intervención socioeducativa según:
YO
LECTURA 1
LECTURA 2
Es la intervención que se tiene a la problemática en educación conla sociedad.
Es un conjunto de actuaciones de carácter motivacional, pedagógico, metodológico, que se desarrollan por agentes institucionales o personales.
Es la intervención , interposición o...