Intervension educativa

Intervención educativa: es el elemento nuclear de todo proceso de enseñanza-aprendizaje.
Educación: La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir" es el procesomultidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,sentimientos y actitudes. de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas deconducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
Técnicas participativas: Lastécnicas participativas son instrumentos
que se utilizan en determinados procesos informativos,
consultivos, de toma de decisiones,etc. y se aplican para adquirir conocimientospartiendo siempre de lapráctica, es decir de lo
que la gente sabe, de las experiencias vividas y de los sentimientos que muchas situaciones originan, así como de los problemas y dificultades de nuestro entorno.
Problema: es loque obstaculisa que impide y entorese la realisasion de alguna cosa.
Aprendizaje-enseñanza: forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante La referencia etimológicadel término enseñar puede servir de apoyo inicial: enseñar es señalar algo a alguien. No es enseñar cualquier cosa; es mostrar lo que se desconoce. Esto implica que hay un sujeto que conoce (el quepuede enseñar), y otro que desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y sabe enseñar (el profesor); El que puede aprender quiere y sabe aprender (el alumno). Ha de existirpues una disposición por parte de alumno y profesor. Aparte de estos agentes, están los contenidos, esto es, lo que se quiere enseñar o aprender (elementos curriculares) y los procedimientos o...