intitucion escolar

TRABAJO FINAL


MATERIA: INSTITUCION ESCOLAR


ALUMNA: DEYSI HERNANDEZ LOPEZ


GRADO: 2 – “C”











En la siguiente lectura daré a conocer algunos de los temas de la materia institución escolar que estudiamos y analizamos durante cada clase del segundo semestre temas tales como.
RACIONALIDAD Y FELICIDAD EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN (ETZIONI considera a lostrabajadores como impulsados por motivos económicos y a la organización como caracterizada por una división del trabajo y de la autoridad claramente definidas).
DESCRIPCION DE GRUPOS FORMALES E INFORMALES (en el cual nos daremos cuenta que en el la escuela y en cualquier trabajo hay diferentes lideres como líder informal y líder formal y sabremos identificar cada uno de ellos).
EL PLACER Y LA NORMAEN CIENCIAS SOCIALES (las ciencias humanas estuvieron empeñadas en busca de la felicidad la verdad y la jjusticias y colocaron estos valores como métodos de prueba tanto d ela pertinencia del saber social como la legitimidad de las organizaciones sociales).
UN ANALISIS DE LOS NIVELES DE LA ESCUELA DONDE ELAVORO (como nivel de eficacia, racionalidad la satisfacción que prove, nivel de felicidad,nivel de frustración nivel de obligación).
COMPONENTES DEL PARADICMA DE LA SIMPLICIDAD (funcionalidad racional la organización puede ser objetivo y explicable mediante leyes de funcionamiento y de relación causal entre las partes y la institución).
COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD (este paradigma se caracteriza por sostener que la realidad organizacional presenta procesos noordenables o programables desde el exterior).











RACIONALIDAD Y FELICIDAD: EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN.

A mi punto de vista la lectura nos dice que en la escuela como en el trabajo y la sociedad tenemos que estar organizados tenemos que pertenecer a un grupo de que nos permita organizarnos en diferentes áreas de el trabajo y en la escuela y en la sociedad tenemos que tener uncontrol y solamente con organización.

Sobre la lectura también nos dice que si un trabajo este tiene buen prestigio también sus trabajadores por lo cual se les debe alentar a seguir así y remunerarlos económicamente ya que tiene un mejor nivel económico.

Nos da un gran ejemplo sobre una cárcel como es que esta organizada y como tiene grupos de departamentos y como es que cada persona depende de sunivel profesional y el como se relaciona es el puesto que tiene y como debe ser cada uno de ellos nos dice que alguien que ejerce su puesto por su personalidad se llama líder formal. Nos dice que la organización es coercivo, normativo o utilitario.


de las cosas que mas me llamaron la atención y se me hicieron muy interesantes e importantes como:

De hecho la sociedad moderna tiene tantasorganizaciones que se necesita todo un sistema de organizaciones de segundo orden para organizar y supervisar aquellas.

No todo lo que aumenta la racionalidad reduce la felicidad no todo lo que aumenta la felicidad reduce la eficiencia.

Sin organizaciones que marchen bien no podría mantenerse nuestro nivel de vida, nuestro nivel de cultura ni nuestra vida democrática.

Institución se dicea veces refiriéndose a un cierto tipo de organizarse.

La mayoría de las organizaciones usan mas de una clase de poder la mayor parte del tiempo.
Actividades instrumentales se refiere a la fuerza de las medios dentro de la organización y a su distribución en ella.


















Amitai E.1993. “Racionalidad y felicidad: del dilema de la organización”
En: organizacionesmodernas, México, uteha


2Describir los grupos formales e informales.
Bueno en el trabajo los grupos formales que yo identifico son la directora y la directora general así como las coordinadora de pedagogía y la de coordinadora académica junto con ellas la enfermera que ellas so las que disponen donde y en que sala me van aponer y a cada una de las maestras y asignan que es lo que se es...