introducción a la psicología y métodos de investigación.
Páginas: 5 (1188 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2013
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA Y LOS METODOS DE INVESTIGACION
La psicología proviene de las palabras griegas (psique) mente y espíritu (logos) conocimiento o espíritu; por lo tanto es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los proceso mentales.
La psicología es una ciencia y profesión.
Meta de la psicología
Los objetivos de esta ciencia son:
Describir: se basa en el registroriguroso de las observaciones de la conducta humana.
Comprensión: generalmente significa que podemos expresar las causas de una conducta.
Predicción: es la capacidad de pronosticar correctamente una conducta.
Control: para un Psicologo significa modificar las condiciones que influyen predeciblemente en la conducta.es evidente que el control psicológico debe usarse con prudencia y sin violar losderechos del individuo.
Psicología: interés por la conducta
La psicología es una disciplina que abarca campos tan diversos como la memoria, el estrés, el amor, la persuasión, la hipnosis, la percepción, la muerte, la conformidad, la creatividad, el aprendizaje, la personalidad, el envejecimiento, la inteligencia, la sexualidad, las emociones, la felicidad, entre otros temas. Los psicólogosademás de estudiar las conductas manifiestas, también estudian las conductas ocultas, es decir las actividades privadas como: pensar, recordad, y otros procesos mentales).
Empirismo: es la información conseguida con la observación directa.se estudia directamente la conducta consiguiendo datos, de modo que se pueda extraer conclusiones válidas.
Investigación psicológica
La psicología adiferencia de otras disciplinas, tiene gran fuerza en la investigación; la cual consiste en estudiar la conducta mediante el método científico.
La ciencia y el pensamiento crítico:
El pensamiento critico, es la capacidad de evaluar, comparar, analizar, criticar, y sintetizar la información. Los pensadores críticos examinan La evidencia que corrobora sus ideas, pone en tela de juicio las suposiciones ybuscan conclusiones alternas.
El pensamiento crítico descansa sobre cuatro principios fundamentales (Gill, 1991; Shore, 1990).
1. Pocas “verdades”: escapan de la necesidad de las pruebas empíricas.es verdad que las creencias religiosas y los valores personales pueden sostenerse sin pruebas que los confirmen, pero muchas otras ideas pueden evaluarse aplicando las reglas de la lógica y de laevidencia.
2. Es indispensable juzgar la calidad de la evidencia: para tomar una buena decisión no puede basarse únicamente en la cantidad de pruebas. Está obligado a evaluar su calidad, después concederá mayor peso a los hechos creíbles.
3. Ni la autoridad, ni la calidad de experto hacen automáticamente una verdadera idea: el hecho de que una autoridad o experto en la materia estén convencidoso sean sinceros no significa que debamos creerles.
4. El pensamiento crítico requiere una mente abierta:
Los pensadores críticos muestran equilibrio entre la apertura mental y un sano escepticismo. Están dispuestos a cambiar sus puntos de vista cuando surge evidencia nueva.
ESPECIALIDADES DE LA INVESTIGACION
Psicólogos del desarrollo: estudia el desarrollo ye l crecimiento humano, desde laconcepción hasta la muerte.
Psicologo de la percepción y la sensación: investiga la forma en que conocemos el mundo, a través de los sentidos.
Psicologo comparativo: estudia y comparan la conducta de arias especies sobre todo la de los animales.
Biopsicologos: se interesan por la relación entre la conducta y los procesos biológicos, en especial las actividades del sistema nervioso.
Psicólogoscogniscitivos: se ocupan fundamentalmente del pensamiento.
Psicólogos del género: estudian las diferencias entre varones y mujeres.
Psicólogos sociales: exploran la conducta social; actitudes, persuasión, conformidad, liderazgo, racismo y amistad.
Psicólogos culturales: estudian la forma en que la cultura, influye en la conducta; el lenguaje que hablamos, los alimentos que comemos, etc....
La psicología proviene de las palabras griegas (psique) mente y espíritu (logos) conocimiento o espíritu; por lo tanto es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los proceso mentales.
La psicología es una ciencia y profesión.
Meta de la psicología
Los objetivos de esta ciencia son:
Describir: se basa en el registroriguroso de las observaciones de la conducta humana.
Comprensión: generalmente significa que podemos expresar las causas de una conducta.
Predicción: es la capacidad de pronosticar correctamente una conducta.
Control: para un Psicologo significa modificar las condiciones que influyen predeciblemente en la conducta.es evidente que el control psicológico debe usarse con prudencia y sin violar losderechos del individuo.
Psicología: interés por la conducta
La psicología es una disciplina que abarca campos tan diversos como la memoria, el estrés, el amor, la persuasión, la hipnosis, la percepción, la muerte, la conformidad, la creatividad, el aprendizaje, la personalidad, el envejecimiento, la inteligencia, la sexualidad, las emociones, la felicidad, entre otros temas. Los psicólogosademás de estudiar las conductas manifiestas, también estudian las conductas ocultas, es decir las actividades privadas como: pensar, recordad, y otros procesos mentales).
Empirismo: es la información conseguida con la observación directa.se estudia directamente la conducta consiguiendo datos, de modo que se pueda extraer conclusiones válidas.
Investigación psicológica
La psicología adiferencia de otras disciplinas, tiene gran fuerza en la investigación; la cual consiste en estudiar la conducta mediante el método científico.
La ciencia y el pensamiento crítico:
El pensamiento critico, es la capacidad de evaluar, comparar, analizar, criticar, y sintetizar la información. Los pensadores críticos examinan La evidencia que corrobora sus ideas, pone en tela de juicio las suposiciones ybuscan conclusiones alternas.
El pensamiento crítico descansa sobre cuatro principios fundamentales (Gill, 1991; Shore, 1990).
1. Pocas “verdades”: escapan de la necesidad de las pruebas empíricas.es verdad que las creencias religiosas y los valores personales pueden sostenerse sin pruebas que los confirmen, pero muchas otras ideas pueden evaluarse aplicando las reglas de la lógica y de laevidencia.
2. Es indispensable juzgar la calidad de la evidencia: para tomar una buena decisión no puede basarse únicamente en la cantidad de pruebas. Está obligado a evaluar su calidad, después concederá mayor peso a los hechos creíbles.
3. Ni la autoridad, ni la calidad de experto hacen automáticamente una verdadera idea: el hecho de que una autoridad o experto en la materia estén convencidoso sean sinceros no significa que debamos creerles.
4. El pensamiento crítico requiere una mente abierta:
Los pensadores críticos muestran equilibrio entre la apertura mental y un sano escepticismo. Están dispuestos a cambiar sus puntos de vista cuando surge evidencia nueva.
ESPECIALIDADES DE LA INVESTIGACION
Psicólogos del desarrollo: estudia el desarrollo ye l crecimiento humano, desde laconcepción hasta la muerte.
Psicologo de la percepción y la sensación: investiga la forma en que conocemos el mundo, a través de los sentidos.
Psicologo comparativo: estudia y comparan la conducta de arias especies sobre todo la de los animales.
Biopsicologos: se interesan por la relación entre la conducta y los procesos biológicos, en especial las actividades del sistema nervioso.
Psicólogoscogniscitivos: se ocupan fundamentalmente del pensamiento.
Psicólogos del género: estudian las diferencias entre varones y mujeres.
Psicólogos sociales: exploran la conducta social; actitudes, persuasión, conformidad, liderazgo, racismo y amistad.
Psicólogos culturales: estudian la forma en que la cultura, influye en la conducta; el lenguaje que hablamos, los alimentos que comemos, etc....
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