INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA Y A LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN


INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA Y A LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

1. ¿Qué autor acuñó el concepto de “sociología”?
Comte.
 Marx.
 Weber.

2. El relativismo cultural…
 Es una forma deentender la cultura como un todo homogéneo.
Hace referencia al reconocimiento de la diversidad.
 Es un sinónimo de “etnocentrismo”.

3. La estratificación social…
 Implica desigualdad social.
Hace referencia a la diferenciación a nivel social.
Ambas respuestas son correctas.

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
 A un estatus se le asocian un conjunto de roles.
A un rolse le asocian siempre varios estatus.
 El estatus nos permite ubicar a la persona en la estructura social.

5. ¿Qué corriente teórica de la Sociología desarrollan Talcott Parsons y
Robert K.Merton?
 La teoría del conflicto.
El Funcionalismo.
 La teoría de la acción.

6. Según la teoría del conflicto…
En toda sociedad se establecen relaciones de dominación.
 Todo cambio social esnegativo.
 La realidad social se construye a partir de los significados individuales.

7. La movilidad social…
 Es mayor en las sociedades primitivas.
Es mayor en las sociedades modernas.Tema 2. CORRIENTES TEÓRICAS EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN


¿El sistema meritocrático se fundamenta en…?
 La reproducción de las diferencias de clase.
 La ayuda a los más desfavorecidos.
Elesfuerzo personal para conseguir logros individuales.

2. El autor que desarrolla los tipos de educación carismática, humanista y especializada, ¿es?
 Durkheim.
Weber.
 Marx.

3. La Teoría delCapital Humano se relaciona con…
 Las Teoría de la Correspondencia.
 Las Teoría de la Resistencia.
Las Teorías Funcionalistas.

4. Pierre Bourdieu desarrolla la teoría de…
La ReproducciónCultural.
 La Igualdad de Oportunidades.
 Las Redes Escolares.

5. Según la Teoría de los Códigos Lingüísticos de Bernstein podemos diferenciar entre:
Código elaborado y código restringido.
...