introducción a las ciencias sociales

Introducción a las Ciencias Sociales
TEMA 1. Primeras formulaciones filosóficas.
1.-Filosofía moral
Revolución Científica
Los siglos XV y XVI (el Renacimiento), suponen un período de tránsito hacía la
formación de la ciencia moderna. Algunos rasgos característicos de estos siglos son
que los saberes aparecen entremezclados frente a la jerarquización medieval.
Proliferan distintasfilosofías. La escolástica que explicaba la física y la
metafísica, se desplaza para dar el paso al trabajo moderno, que consiste
básicamente en la mezcla de disciplinas, como por ejemplo Leonardo Da Vinci, que
era pintor, ingeniero, etc. Se consideraba que separar materias es empobrecerlas.
El reloj es el símbolo de la época y lo consideran la máquina Se desarrolla la
burguesía. Hay mayor desplieguecomercial y se mejoran las comunicaciones, lo
que aumenta el intercambio de ideas y sapiencias. Aumenta la burocracia del
Estado. Hay un gran desarrollo técnico. Se aspira al bienestar que se considera un
fin del hombre. El saber práctico, la obra perfecta, el trabajo, la acumulación de
tareas, busca el bienestar. Se valora la naturaleza y sobre todo los métodos para
dominarla y conocerla.
Eldesarrollo técnico se convierte en una valoración positiva de la naturaleza. En
la Edad Media, esa valoración estaba matizada por el cristianismo y la escolástica.
El Humanismo
Es el momento típico del Renacimiento. Al principio era poco científico, era
artístico, literario, filosófico.... Después impacta en la ciencia criticando a la
escolástica. Se recupera el conocimiento clásico degriegos y romanos.
Se cambia la imagen del hombre, quitándole importancia al hombre sobre el
avance científico.
Se desarrollan sobre todo astronomía y matemáticas; otras ciencias como la
física fueron transformadas.
Se abandonan los métodos aristotélicos para el conocimiento de la naturaleza o
se limitan. La idea axial, consiste en que por debajo de la experiencia sensible, la
naturaleza, estállena de fuerzas que hay que conocer para poder dominarla.
Necesitan descubrir esos efectos de la naturaleza.
La naturaleza antes se consideraba creación divina y ahora se sabe que está
gobernada por leyes. Se la considera como un ser vivo: modelo o visión
mecanicista (reloj=máquina), se potencian las condiciones del sistema autónomo
de la naturaleza, y se abandona la visión finalista de laEdad Media, es decir, que
hay un fin, un objetivo para la naturaleza.

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Se afianza el concepto de ley natural. Es un proceso de progresiva
secularización del pensamiento. Todos estos pensamientos son la base de la
revolución científica.
Además hay una crisis. Durante la Edad Media los pensamientos giraban en
torno al cristianismo. Ahora nace la Reforma luterana y el Anglicanismo. Con loscaprichos de Enrique VIII se rompe la relación con el cristianismo. Se separa la
religión de la política.
El cambio del heliocentrismo al geocentrismo crea un cambio muy importante
en la mentalidad humana.
La transición no fue fácil (Galileo). Fue una revolución lenta pero se produce un
cambio radical, un pensamiento secular y material.
La Edad Media no fue un periodo de ignoranciacientífica, porque los
estudiosos se interesaban por la naturaleza y la matemática, pero siempre ligado al
ámbito teológico, ya que, todo era obra de Dios.
Tenían como autoridades a Tolomeo, Galeno y Aristóteles. A los físicos se les
llamaba filósofos naturales, los cuales, preferían análisis lógicos que la experiencia
y la observación. Siglos después, estos físicos desaparecen.
Los intelectualesdel Renacimiento se fundan en Arquímedes y otras
autoridades científicas. Se critican las anteriores autoridades clásicas e incluso
se rechazan. Los artistas del Renacimiento tienen especial interés en estudiar la
naturaleza, como por ejemplo Miguel Ángel, sus obras de arte eran una
representación milimétrica de la naturaleza, se busca la fidelidad en las
representaciones.
Se inventa el...