Introduccion al pensamiento romano

a) Explica por qué la educación helenística tiene un carácter fundamentalmente literario.
Porque comprende el aprendizaje de la lectura y la escritura y un mínimo de aritmética.
La educaciónelemental a cargo del didakalos, comprende el aprendizaje de la lectura, la escritura y un mínimo de aritmética; la educación media es impartida principalmente por el gramático, y consiste principalmenteen la lectura de los “clásicos”: Homero, Hesíodo, los liricos y los trágicos. El carácter literario pretende la formación del hombre para universalizar las teorías de los individuos. La característicamás importante de la educación helenística es la aparición del libro; tratados de gramática, literatura, historia y geografía, astronomía, aritmética, etc. La escuela del diálogo de Sócrates y Platónse ha convertido en la escuela del libro de los “gramáticos” alejandrinos.
Por lo tanto, fue una educación de carácter literario, por la aparición de los textos, y el estudio de los clásicos. Laeducación helenística es puramente humanística y de especialización científica, aun no profesional.


b) Expresa cómo estaba organizada la escuela en los niveles medio, secundario y superior,durante el periodo helenístico-romano.
Medio: Era la escuela de las primeras nociones Era pública, pero no era oficial, aunque el Estado ayudaba a su mantenimiento y a su cuidado. La educación elemental acargo del didaskalos, comprende el aprendizaje de la lectura, la escritura y un mínimo 0de aritmética, con un método mnemónico, denominado analítico-alfabético.
Solo era para aprender a leer,escribir y realizar algunas cuentas de matemáticas y solo Iván los que tenían el deseo de seguir con sus estudios, superiores.
Secundario: La enseñanza secundaria era impartida por maestros especializadoscorría a cargo del gramático y aprendía leyendo y comentando poemas didascálicos. Es el camino intermedio entre la escuela elemental y la superior, destacan los estudios de gramática, lógica...