INTRODUCCION BAJO REDIMIENTO ACADEMICO

Influencia de los hábitos de estudio y la autoestima en el
rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional
de Agronomía de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann.Vildoso Gonzales, Virgilio Simón .
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INTRODUCCIÓN
En las últimas épocas con regularidad encontramos un bajo rendimiento de los
estudiantes universitarios. Pues unaserie de factores intervienen en el rendimiento
académico, como por ejemplo: la capacidad general para el aprendizaje, el bagaje
de conocimientos, la vocación, la autoestima y los hábitos de estudio.La organización personal del alumno (cómo estudiar, dónde estudiar, cuándo
estudiar etc), permite una buena calidad de aprendizaje, esto quiere decir, un
verdadero aprendizaje, el cual sólo selogrará mediante la comprensión de los
conocimientos; Para ello es necesario que el estudiante tenga habilidades de
estudio, es decir utilice buenos métodos y técnicas de estudio. Así, un aprendizajede calidad propicia muy buenos estudiantes, por ende profesionales de calidad y
competitividad.
Cabe señalar que el rendimiento académico también se encuentra relacionado con
la autoestima, ya queeste factor permite la superación personal, puesto que se
encuentra ligada a todas las manifestaciones humanas. La importancia de la
autoestima radica en que de ser ésta negativa, puede causar en elalumno, pérdida
de confianza en sí mismo, por lo tanto, conllevaría a un bajo rendimiento académico.

Frente a lo expuesto, nuestra investigación tiene por finalidad determinar si existeinfluencia de los hábitos de estudio y la autoestima en el rendimiento académico de
los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año lectivo 2003 de la Escuela
Académico Profesional de Agronomía de laFacultad de Ciencias Agrícolas de la
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, de Tacna.

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rendimiento académico de los estudiantes de la...