Introduccion del diagnostico

Introducción
La Educación es consustancial con las sociedades humanas y posiblemente es uno de los motores más significativos para producir cambios. Los padres y representantes tienen derechos aparticipar en experiencias educativas relevantes y estimulantes que les ayude a comprender los contextos formales e informales, su función en la sociedad tomando en cuenta sus derechos yresponsabilidades como ciudadanos.

De allí, que los docentes tienen el compromiso de desarrollar y promover actividades que permitan construir una sociedad más igualitaria y justa. En este orden de ideas, educarpara la ciudadanía, implica el aprendizaje de los derechos y deberes de los ciudadanos, el respeto de los valores sociales como la convivencia, tolerancia, el dialogo y la participación en unasociedad democrática y en justicia social.
Con esta investigación, pretendemos sensibilizar e involucrar a los diferentes sectores de la comunidad sector Pantano Abajo, Parroquia Santa Ana de Coro,Municipio Miranda, Estado Falcón , escolar, social y religioso, entre otros, preocupados por los problemas de integración que se refleja en la comunidad e institución educativa. Actualmente, la concepciónsocial del ciudadano está determinada por su interrelación con los demás integrantes de su comunidad, con la finalidades de satisfacer no solo las necesidades individuales sino también lascolectivas, a través de la toma de conciencia de sus acciones en la búsqueda de intereses comunes y del compromiso mediante el cumplimiento de sus responsabilidades en la vida colectiva del grupo, paralograr el bienestar común.

Desde esta perspectiva, que hace énfasis en los requerimientos de la formación para la convivencia sana, la presente investigación tiene como propósito proponer estrategiaseducativas para fortalecer la integración de la familia y la comunidad en el proceso educativo de los estudiantes con algún compromiso cognitivo, en el, ubicada en el Parroquia Santa Ana de Coro,...