INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION



ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO No 2



Programa
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
proyecto pedagógico Unadista




Presentado por
WILSON ANDRES PULIDO GOMEZ
c.c. 1.033.750.517
Grupo 900001_89



Tutor:
Aníbal Atahualpa Murcia
Lic. en Educación




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD
JOSE ACEVEDOY GOMEZ

introducción
Este es un trabajo que tiene comopropósito reconocer y reconstruir un poco del conocimiento que hemos adquirido en el desarrollo de este curso, aspectos como el PAPS y todos los seis sectores en los cuales se mueve adicional el presente trabajo nos ayuda a cuestionarnos si el método que hemos estado usando para el auto aprendizaje ha sido suficiente.
Lo más importante del desarrollo de esta última actividad es poder evitarinconvenientes más adelante por falta de conocimiento en el reglamento que nos rige por no decirle de otra manera por ignorancia
















Objetivos
Ampliar nuestros conocimientos en relación con la información más relevante de toda la unidad 2
Analizar nuestro conocimiento en cuanto al PAPS
Ser conscientes de la importancia de conocer el reglamento estudiantil.
Realizarpor decirlo de alguna manera un barrido de la información más importante del reglamento del estudiante
Conocer nuestro reglamento y crear diferentes situaciones en las que se debe aplicar el conocimiento obtenido, esto con el fin de que cuando se nos presenten situaciones podamos tener el conocimiento necesario para poder analizar la situación y poder conocer el paso a seguir parasolucionarla

TRABAJO COLABORATIVO N 2
DESARROLLO APORTE INDIVIDUAL



1. Cuadro de Caracterización

DATOS DEL ESTUDIANTE
DATOS PERSONALES
Nombre
Wilson Andrés
Apellido
Pulido Gómez
No. Identificación
1.033.750.517
Edad
20 años
No. Tel
031 5 69 16 81
E-mail
wapulidog@unadvirtual.edu.co
Nivel de escolaridad
Tecnólogo
Tipo de Conexión a internet
modem
Velocidad
4 megasNo. Créditos Matriculados
15
Programa
Administración de Empresas
Sitio de Matrícula
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
Estilo de aprendizaje CHAE
Activo: 6

Reflexivo: 20

Teórico: 16

Pragmático 9


2. Tabla de Análisis PAPS
 
CARACTERÍSTICAS
APLICACIÓN
CONCEPTO PRINCIPAL
LO QUE MÁS ME GUSTO




Contextualización y Conceptualización del PAPS


Propicia el potencial productivoy de aprendizaje autónomo
Está compuesto por 6 componentes.
Tiene responsabilidades de formación, investigativa, proyección social, la inclusión, la cooperación, la participación y la innovación.




Comunidad universitaria.
Comunidad externa a la universidad

El proyecto universitario expresa una dimensión de futuro en diferentes situaciones y escenarios que asumimos como retos,desafíos y oportunidades para construir nuevas alternativas mediante el espacio de diálogo y reflexión que ofrece, con la intencionalidad de mejorar la calidad de vida de las personas que se encuentran directa en indirectamente vinculadas a la institución.
El enfoque humanístico que han planteado en la ejecución del PAPS como herramienta para la formación integral de la comunidad.
El acorde que laUNAD el cual desarrolla un cambio no solo para la comunidad unadista si no también crea influencia en la comunidad externa

Componente Organizacional - Administrativo
Se basa en la construcción de redes equinodales que se fundan en las relaciones de equidad entre miembros con objetivos y metas comunes e integran comunidades.
Sistemas de educación abierta y permanente en la comunidaduniversitaria.
Se considera como un sistema, conjunto estructurado, mecanismos de conocimiento, transmisible que regula las relaciones de los miembros de una organización.
Las diferentes alternativas que la universidad brinda para que la comunidad tenga acceso a la educación



Componente Académico - Cultural
El reconocimiento delos retos y desafíos dela sociedad contemporánea. Las necesidades y...