Introduccion A La Educacion

Funciones sociales de la educación 
Ya  vimos  que  una  de  las  funciones  sociales  de  la  educación  es  el  propio  desarrollo 
como  personas  en  su  integridad y  bajo la responsabilidad de  los padres. No obstante 
los  sociólogos  de la educación  han escrito mucho más  sobre  las funciones sociales de 
la  educación mirando a  la propia sociedad,  y aunque prefiero la primera mirada, sería 
absurdo  quedarnos sólo  con uno  u otro modo de entender la sociedad y la  educación, 
evidentemente  ambas  tienen  aspectos  positivos  y  también  debemos   resaltar  los 
aspectos positivos de la otra manera de contemplarlos. 
Es  innegable  que  la  educación,  como  institución  social,  también  tiene  funciones 
sociales  y  estas  son  las  destacadas  por  los  sociólogos  de  la educación,  iremos 
incorporando algunos textos significativos: 
Asegurar  la continuidad  social.­ “Nuestra sociedad considera, por ejemplo, que todo el 
mundo  debe  saber  leer  y  escribir  y  ser  capaz  de  adaptarse  a  normas  de convivencia 
tales como no agredir a los demás o esperar  su turno en una cola pero también que los 
militares  deben  ser  disciplinados,  los  artistas creativos,  los  cuadros  empresariales 
emprendedores,  los  artesanos  meticulosos,  los  pobres  resignados,  los  estudiantes 
aplicados,  los  aristócratas  elegantes,  etc.  Por  consiguiente,  la  socialización  de  cada 
persona  presenta  elementos  comunes  a  la  de  los  demás  junto  con  elementos 
específicos relacionado con su lugar en la sociedad, presente o previsto.” 
Promover  el cambio  social.­  Algunos  autores  contradicen  esta  función  de  la  escuela 
con  el  inmovilismo  del  sistema  escolar.  Qué  duda  cabe  que  en  la  medida  que 
formamos  ciudadanos  libres  y  responsables,  éstos  pueden  posteriormente  incidir  en 
los  cambios  sociales.  Tal  vez  esta  función  es  más  propia  de  la  educación  como 
desarrollo de la persona. 
Adaptar  a  los individuos  al  grupo.­  “La  educación  es  la  acción  ejercida  por  las 
generaciones  adultas  sobre  aquellas  que  no  han  alcanzado  todavía  el  grado  de  
madurez  necesario  para  la  vida  social.  Tiene por  objeto el  suscitar  y  desarrollar en  el 
niño  un  cierto   número  de  estados  físicos,  intelectuales  y  morales  que  exigen  de  él 
tanto  la  sociedad  política  en  su conjunto  como  el  medio  ambiente  específico  al   que 
está especialmente destinado”.  
Ejercer  un  control social.­ “El desarrollo de la escuela ha ido históricamente muy ligado 
a los procesos  de  construcción de  los  estados y las naciones modernas, ha servido por 
encima  de  todo  como  un  instrumento  de  homogeneización  de  identidad,  lingüística, 
cultural  e  ideológica,  y esto  se  ha  hecho  gracias  a  un  estricto  control  público  del 
sistema educativo. 
 Servir  a los  fines políticos.­ “La manifestación más evidente de la formación de sujetos 
de  la  esfera política es la  inculcación directa  de ideas respecto  de ésta y  del  conjunto 
social.  Cada régimen político, cualquiera  que sea su naturaleza,  se  apresura a servirse 
de  la  escuela  para  lograr consenso  alrededor  propio.  Las  naciones  han  tenido  en las 
aulas  un  instrumento  privilegiado  para  crear o  reforzar  su identidad como  tales,  y  de 

ahí  que   los  nuevos  Estados  aborden  de  inmediato  reformas   escolares  y  que  en  los 
Estados  plurinacionales  la  educación  sea  objeto  de  una  pugna  sin  fin  entre  las 
nacionalidades que los  integran y el poder central, o que en las colonias haya ocurrido 
lo  mismo  con  mayor  intensidad.  Cuando  una  forma  de  Estado  sustituye   a  otra  no 
tardan  en  llegar  los  cambios  en  los  programas   escolares,  tanto  en  la  parte  de  los 
mismos  dedicada  explícitamente  a  la  formación  política  como  en  las  que  lo  están 
implícitamente”.  
Disminuir  las  diferencias  sociales.­  “La ...