Introduccion a la investigacion

1. Renacimiento: Según Antonio Napolitano: “Fue un movimiento cultural que se desarrollo en Italia y pronto por toda Europa siglo (XV-XVI). El núcleo central es el redescubrimiento del mundo y del hombre en sus valores inmanentes, naturales y laicos, en contra de la trascendencia de la cultura medieval. Este desarrollo se realiza a través de dos caminos; el científico y el humanístico. Elprimero fundamenta en el método experimental y percata en el mundo un orden regulado por leyes matemáticas. El segundo intenta construir un hombre nuevo y para ello recurre a los modelos clásicos”.
2. Enciclopedia: Conjunto de todos los conocimientos humanos. Obra en que se trata de muchas ciencias y enseñanzas. Reúne casi siempre de forma alfabética, temática y rara vez de manera suelta datosespecializados que presentan un importante servicio a la cultura moderna.
3. Enciclopedismo: Fue un movimiento filosófico cultural que se origino debido a la influencia de la ilustración, Fue impulsado y editado por: Denis Diderot y Jean le Rond d’ Alembert, ambos estuvieron unidos por un proyecto común, redactar una compilación de todo el saber conocido hasta entonces. De esa idea surgió la célebreEncyclopédie ou Dictionnaire raisonné, de la que se pueden señalar algunas características:
Fue el primer trabajo de colaboración científica entre numerosos autores.
Fue el primer gran intento recopilador de todo el saber conocido y entrañó una voluntad divulgadora.
Fue una obra de treinta volúmenes y colaboraron los pensadores y científicos más comprometidos de su época, entre los cuales cabe citar:Buffon, Condorcet, Helvetius, Turgot, Montesquieu, Rousseau, Holbach, Quesnay, Voltaire, entre otros.
El carácter proselitista que persiguieron sus autores y su redacción en lengua popular fueron los factores que determinaron la persecución oficial, con lo que gran parte de la obra tuvo que ser redactada clandestinamente.
4. Ilustración: Se conoce como ilustración al movimiento filosofico quese desarrollo en Europa (particularmente en Francia) en el siglo XVIII. Se consideraba que todo lo antiguo estaba en un ambiente de oscuridad. Esta época se conocía como la época de las “luces”, que iluminaba al mundo. Los ilustrados se caracterizaron por un esfuerzo dirigido a articular su labor intelectual, combinándola con una intención de proselitismo divulgador. Ellos estaban dispuestos acombatir contra la iglesia por la posesión y el control monopolizador de la cultura.

5. Reforma Protestante: movimiento que surgió en el siglo XVI y que impulso un cambio profundo en la iglesia católica. Los protestantes se oponían al dominio del papa sobre todo a la comunidad cristiana y buscaba que la iglesia retomara las raíces del primer cristianismo. Origino un gran número de sectas, como: elluteranismo que se profesaba en Alemania , el anglicanismo profesado en Inglaterra, y el calvinismo que se profesa en Francia, Suiza, Holanda, Escocia y Estados Unidos, entre otros. La reforma protestante fue impulsada por diversos religiosos, políticos e intelectuales teniendo como líder al sacerdote Martin Lutero, quien interpreto las doctrinas medievales a partir de las sagradas escrituras. ParaLutero, el evangelio debía predicarse libremente y no ser objeto de comercialización.
6. Mito: Según Antonio Napolitano “El mito es una forma de pensamiento valida en el ámbito de ciertos campos culturales, como en la poesía y en la épica. Algunos autores afirman que existió una época en la historia del hombre en que el conocimiento era solo fantástico, portador de imágenes, símbolos y mitos. Elmito surge cuando no puede comprender satisfactoriamente aquello que quiere conocer. Entonces su fantasía crea personajes, ídolos, dioses, fantasmas entre otros”.
7. Conocer: Es la orientación de la mente que quiere aprehender aquello que se nos presenta como algo. Es propio del hombre la inquietud por el conocer y más aun, por el saber. El conocer empieza con el preguntar y luego, se enrumba a...