Introduccion a la ética

 ¿Qué es?

 Disciplina filosófica
 Niveles ontológico/epistemológico/moral
 Hombres en sociedad (lo bueno y lo malo) - Sócrates
 La ética se ocupa de estas cuestiones y su fundamentación Dimensión del ser humano que le permite estimar la realidad,

reconociendo valores y bienes, o su contrario, la experiencia negativa del
quiebre o la defección de esos bienes (Giannini),tener conciencia de sí y
reconocerse libre y responsable de la propia acción, sentido de obligatio
que nace de sentirnos ligados o “próximos”, reconocer modos de ser y
actuar conducentes a una vidabuena, justa y feliz y, como tales, dignos de
ser transmitidos y enseñados

 Experiencia moral
 ética = éthos griego ἠθικός = costumbre/hábito
 Moral = mores latin = costumbre

 Dada laexperiencia moral…
 Conjunto de principios, normas y valores que cada generación

transmite a la siguiente, como orientaciones sobre el modo de
comportarse para llevar una vida buena, justa yfeliz

 ¿Para qué?
 Propone acciones concretas
 Incide directamente en vida cotidiana
(A. Cortina)

 Filosofía moral, reflexión sobre los problemas morales
 ¿Para qué?
 Esclarecereflexivamente el ámbito moral, orienta acción racional
 Incide indirectamente
 (A. Cortina)

 Filosofía práctica
 Aristóteles: saber teórico(theorein), productivo (poiein), práctico (praxis)
Saber práctico: orientado a la acción humana, comprenderla y así orientar la

libertad

Conceptos fundamentales: experiencia moral, moral, ética, filosofía
moral, saber práctico.
2. Teoríaséticas: ¿por qué fundamentar la moral?
3. Complejidad de la reflexión ética actual
1.

 Referencia a un hecho: “es nuestro amigo”. Requiere fundamentación: la
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amistad es un bienReferencia a un sentimiento: “lo deseo”, “Tuve miedo”. Ayuda a comprender
acción pero es insuficiente para justificar.
Posibles consecuencias: ¿Algo puede ser una obligación moral sin tener...