Introduccion A Las Ciencias Sociales

Diferentes tipos de conocimiento
Para el presente post se me ha solicitado en la materia de Gestión del Conocimiento y Herramientas Colaborativas investigar acerca de los posibles tipos de conocimiento existentes, a acontinuación presento las siguientes clasificaciones que he encontrado en mi búsqueda:
PRIMER CLASIFICACIÓN:
• Conocimiento Común: es el que se adquiere de manera cotidiana, sinuna planeación y sin la utilización de instrumentos especialmente diseñados.
• Conocimiento Científico: es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata de encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos.
• Conocimiento Empírico: habla de todo sin límites precisos. En cambio el conocimiento cinético es preciso y específico.
SEGUNDA CLASIFICACIÓN:
•Conocimiento Tácito: este es el tipo de conocimiento que permanece en un nivel “inconsciente”, se encuentra desarticulado y lo implementamos y ejecutamos de una manera mecánica sin darnos cuenta de su contenido.
• Conocimiento Implícito: a diferencia del conocimiento tácito, el conocimiento implícito es el que sabemos que lo tenemos, pero no nos damos cuenta que lo estamos utilizando,simplemente lo ejecutamos y ponemos en práctica de una manera habitual.
• Conocimiento Explícito: el conocimiento explícito es el que sabemos que tenemos y somos plenamente concientes cuando lo ejecutamos, es el más facil de compartir con los demás ya que se encuentra estructurado y muchas veces esquematizado para facilitar su difusión.

TERCER CLASIFICACIÓN:
1.- Desde el punto de vista fisiológico:
•Fisiológico: somatizado en la anatomía (génes), es el conocimiento mínimo.
• Automatismo: para interaccionar con el ambiente, parcialmente somatizado, pero requiere aprendizaje.
• Cortical: se asienta sobre los anteriores. Sólo se adquiere con el aprendizaje, y con el recuerdo de muchas experiencias pasadas. Este conocimiento a su vez se puede dividir en:
•
o analítico: todo aquelrepresentable con el lenguaje matemático
o humanístico: pscicología, arte, música, etc.
o técnico: requiere mucho más que la matemática, es el conocimiento ingenieril. Este es el tipo de conocimiento usado por los sistemas expertos.
o sentido común: el que toda persona tiene del mundo que le rodea, (este tipo de conocimiento ofrece gran dificultad de formalización)
2.- Atendiendo a los límites de laaplicación
• Dependiendo del dominio: no es extrapolable a otros campos (ejemplo: el vocabulario técnico).
• Inependiendo del dominio: suele hacer referencia a la estratégia empleada para resolver problemas.
3.- Se pueden diferenciar distintos niveles de conocimiento
• Conocimiento a nivel de objeto (conocimiento del dominio): objetos y relaciones del dominio usados para resolver el problema.
•Metaconocimiento: conocimiento acerca de cómo usar el conocimiento, conocimiento estratégico.
4.- Por su contenido el conocimiento puede ser:
• Heurístico: se basa en establecer meras relacionesen el conocimiento a nivel objeto. No tiene justificación salvo la empírica.
• Estratégico: conocimiento sobre los pasos a seguir para resolver un problema.
• Estructural: sobre la organización delconocimiento del dominio, según varios niveles de abstracción. Permite organizar el conocimiento que del dominio se tiene (ejemplo las clasificaciones taxonómicas).
• De soporte: incluye toda la información que justifica el conocimiento que se utilia. Quién a puesto el conocimiento y por què (de interés en los sistemas multiagente o en arquitecturas de pizarra)
5.- Por último se pueden clasificar enExplícito e Implicito
• Explícito: aquel que en un momento dado el sistema no tendría que buscar. Esta representado de manera natural.
• Implícito: no lo tiene pero lo puede obtener. Consecuencia del funcionamiento del sistema.
EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
¿Qué significa que el objeto de estudio de las Ciencias Sociales es la realidad social?.
La humanidad cambia, se desarrolla,...