introducción a la administración

CAPITULO 1.
Principales escuelas y autores en adm.
La adm como forma de coordinar acitivades llevadas a cabo x conjuntos de personas existe desde épocas remotas. A fines del siglo xix su estudio comenzó a llevarse cabo de manera sistematica y formalizada.
La escuela de la adm cient: Se la asocia a con Federic Taylor, trato a la adm con visión científico, investigaba los movimientos dec/trabajador al momento de hacer su tarea y el tiempo emplado para realizarlo. – Principales carac: Separo la tarea de planificar de la de ejecutar. El que planificaba estudiaba las tareas y analizaba la manera para llevarlas a cabo.. y el que ejectuba cumplia con lo que se le ordenaba. Y sus estudias se enfocaban al area de producción, dando menor importancia a la dirección, su única motivación era loeconómico (mayor Produccion/mayor salario).
Como critica Esta escuela tenia baja consideración acerca del grado de racionalida de los operarios, eran considerados una pieza dentro de una gran maquina. Taylor solo pretendía que el operario no pensara si no que solo obedeciera.
-Mecanismo de la dirección científica para Taylor. – Estudio de los tiempos y de los métodos de trabajo – división delas tareas x función – estandarización de las herramientas utilizadas- estudios de los dif movimientos para cada tarea – selección del trabajador mas apto para cada tarea- capacitación de los trabajadores – salario como único elemento motivador – bonificaciones para incrementar la prod.
La escuela industrial y general: Henri Fayol, Enfocaba el análisis de la eficiencia administrativa desde otropto de vista. Su idea abarcaba a toda la Organización en si.
La primera Planificacion de fayol (1916) propone quie la tarea de dirección es un proceso quew alcanza a todas las actividades del hombre. Determina qe existían 6 func principales: Tecnicas-comerciales-financieras-seguridad-contabilidad y administrativas. Y enuncio 14 principios básicos p/estructurar una empresa, haciendo hincapié en 2cuestiones. A)la administración es aplicable a toda act humana, B)debe enseñarse a investigar la adm en las univer. Los 14 ppcipios: % del tbajo, autoridad,disciplina,unidad de mando,unidad de dirección,subordinación de los intereses part a los grales,rumeracion del personal,centralización,jerarquía,orden,equidad,estabilidad,iniciativa,esperitud de trabajo. Fayol se ocupo de las tareasadministrativas, enfocando sus estudios en la Org como un todo.
La escuela de relacions humanas: Elton mayo tenia ideas contrapuestas a las de Taylor y fayol. Mayo se concentra en los grupos de personas dentro del trabajo, daba importancia al estudio de los tiempos y movimientos. Diciendo que hay que prestarle especial atención a los factores psicológicos y sociales. No solo el dinero es el único motivadorya que el contacto con otros compañeros y la opinión que los demás tienen del trabajo que uno realiza, son tenidos en cta a la hora de medir la satisfacción de los ind. A la necesidad de fabricar un prod se le suma otra, la creación de satisfacciones entre los miembros de la org. Si uno de estos dos fines no se cumplia (producir biens y crear satisfacciones entre los miembros), los objetivos dela org estaban incompletos.
Las ORGANIZACIÓNES son Construcciones sociales de 2 o mas personas para alcanzar un fin en común, bajo una estructura de normas y reglas, tiene que ser reconocida por el entorno como satisfactoria de las necesidades, cada individuo cumple una función determinada mediante el uso eficiente de los factores de la producción.
1. Construcción social de dos o más personas.2. Para alcanzar un fin determinado.
3. Bajo una estructura de normas y reglas.
4. Reconocidas por el entorno.
5. Cada individuo con una función determinada.
6. Mediante el uso eficiente de los factores de producción.
Capitulo 2.
La tarea del administrador.
Cada administrador tiene su manera de administrar. La teoría Situacional, dice que no existe una única manera de organizar y ninguna...