Introducion A Los Curriculos
APLICANDO LA SECUENCIA
DIDACTICA
PRESENTADO A
JENNIFER QUIROGA
PRESENTADO POR
CAROLINA RUIZ
JANETH BARRERA
ENID CHITIVA
BIENVENIDOS
TALLER CREATIVO MANANTIAL DE ILUSIONES
MARCOLEGAL Y POLITICO
La constitución nacional, la ley general de educación, los
derechos humanos, la ley 1098 ley de infancia y
adolescencia, el manual de lineamientos y estándares
técnicos en educacióninicial, resoluciones y decretos
como:
Convención de los derechos del niño 1989.
Constitución política nacional – 1991.
Código de infancia y Adolescencia 2006
Política pública nacional deprimera infancia Conpes
social 109.
Acuerdo 138 – 2004. Decreto 057 resolución 325/ 2009.
Política Pública de discapacidad articulo 11.
Política de seguridad alimentaria.
PROYECTO PEDAGÓGICOPrivado. Regulado pos SDIS
Atención niños 2 a 5 años de edad- primera
infancia.
Énfasis en valores, modelo pedagógico de
Ausubel
(aprendizaje significativo).
Estandares en educación inicial, lasdimensiones y los pilares de la educación
bajo los estandares tecnicos en educación
inicial.
Proyecto pedagogico de aula “juego aprendo,
me sensibilizo con la magia de crear”.
PACTO DECONVIVENCIA
Misión
Visión
Objetivos
Principios
Valores asumidos
Perfiles
Los derechos
Deberes
Disposiciones
FILOSOFIA
El Taller Creativo Manantial de Ilusiones un Jardín
de carácter privado,cuya preocupación es educar
niños y niñas en un ambiente sano, que les permita
favorecer su desarrollo
en los aspectos social,
lúdico y cultural con conciencia humanística y
libertad de pensamiento.MISION
Formar niños lideres mediante un aprendizaje significativo
,flexible con énfasis en valores, que favorezca el desarrollo de
habilidades, destrezas y cuidado calificado, para fortalecer laautoestima, la interacción, la comunicación y la construcción del
pensamiento, potencializando sus habilidades individuales en un
ambiente fraterno, que les permita poseer bases firmes para
contribuir a...
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