INVENTARIO


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BIBLIOTECA

ESCUELA N° 197 – KM 99
SALA DE NIVEL INICIAL
DOCENTE ------

AÑO 2013

ESCUELA: N-----
LOCALIDAD: ------
DEPARTAMENTO: -------
ZONA DE SUPERVICIÓN: N° 1DOCENTE: -------
NOMBRE DEL PROYECTO:
“NO PUEDO SOLITO…”
AÑO: 2013


NOMBRE DEL PROYECTO: “NO PUEDO SOLITO…”
FUNDAMENTACIÓN

Este proyecto surge de la necesidad de elaborar una propuestapara niños con riesgo pedagógico, el cual fue derivado por su pediatra a un tratamiento fonoaudiológico y psicológico por presentar dificultades en el habla, lo que le impide la articulación ypronunciación de ciertos fonemas.
A través de este proyecto buscaremos organizar y acompañar su proceso de aprendizaje así como la interacción con la familia y los especialistas optando por una metodologíaactiva, participativa donde el niño sea protagonista, se integre con sus pares. Y disfrute su paso por el jardín viviendo experiencias maravillosas.

OBJETIVOS

Prevenir mediante estrategias deintervención Pedagógica el riesgo educativo en el niño.
Trabajar de manera articulada con los especialistas y la familia.
Fortalecer los contenidos curriculares correspondientes al Nivel Inicial.CONTENIDOS

Utilización del juego como medio para la adquisición del nuevo conocimiento.
Elaboración e interpretación de narraciones con soportes gráficos.
Interpretación de consignas.
Cuentos,Poesías, Canciones.
Formulación de preguntas, Anticipaciones.
Lectura de Imagen.
Confianza en su capacidad para comunicarse.
ACTIVIDADES

Lectura de cuentos en voz alta.
Juegos con rimas,poesías.
Renarrar historias que favorezcan su oralidad.
Diálogos sobre distintas situaciones.
Prestamos de libros para compartir con la familia.
Dramatizaciones de distintos personajes.
Títeres.
Rondastradicionales.
Juegos cooperativos.
Ordenar secuencias de historias narradas y renarrarlas.

RECURSOS

Libros de cuentos – Poesías – Canciones – Hojas – Lápices.

ESTRATEGIAS
Observación...