Investigación en la historia

INVESTIGACION

¿Qué es investigar?. Viene del termino latino INVESTIGIUM: IN = TRAS/POS.. VESTIGIUM =HUELLA. en pos o tras la huella. La fuente del conocimiento es LA EXPERIENCIA cotidiana; y además, el fundamento de la LOGICA.
• Para alcanzar conocimiento debemos valernos de recursos e instrumentos, que median nuestro contacto con la REALIDAD; pues tenemos la certeza de: LA EXISTENCIA DEEVIDENCIAS HUELLAS O VESTIGIOS. Por lo tanto, nos apoyamos en recursos como: las TECNICAS Y los METODOS.
• Tener intención por conocer y capacidad de interpretar la realidad es una característica humana, su confianza en el juego empírico de la investigación, le posibilitará representar simbólicamente la realidad y le permitirá obtener nuevos conocimientos.
• LA TEORIA es fuente de mediación yconstructora de sentido

METODO

La palabra método tiene las siguientes acepciones: METHA = FIN. DOS = HACIA. (TRAYECTO HACIA UN FIN) O DAR CUENTA DE LA TRAYECTORIA DE UNA INVESTIGACION. En este sentido método sería: EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO A TRAVES DE LA INVESTIGACION UTILIZANDO UN METODO, QUE PERMITE LLEGAR A LA CIENCIA.
• Se tiene un METODO, cuando se DISPONE DE, O SE SIGUE, ciertoCAMINO para alcanzar determinado FIN, propuesto de antemano.
• PLATON, decía: hay que buscar el camino más apropiado para alcanzar el saber.
• EL METODO, se contrapone a la SUERTE y al AZAR. Pues el METODO es ante todo un ORDEN manifestado en un conjunto de reglas.
• EL METODO: ES EL ARTE DE BIEN DISPONER UNA SERIE DE DIVERSOS PENSAMIENTOS, YA SEA PARA DESCUBRIR UNA VERDAD QUE IGNORAMOS, YA PARAPROBAR A OTROS UNA VERDAD QUE CONOCEMOS.

Históricamente, los seres humanos han desarrollado una serie de métodos, como los siguientes:
1. METODO CAUSAL
2. METODO AXIOMATICO
3. METODO INDUCTIVO
4. METODO DEDUCTIVO
5. METODO HIPOTETICO DEDUCTIVO
6. METODO POR DEFINICION
7. METODO POR DEMOSTRACION
8. METODO DIALECTICO
9. METODO TRASCENDENTAL
10. METODO INTUITIVO
11. METODOFENOMENOLOGICO
12. METODO SEMIÓTICO (LINGÜÍSTICO)
13. METODO ANALITICO
14. METODO SINTETICO

GENEALOGIA DEL CONOCER Y SU METODO

• El ser humano se erige en un ser muy especial sobre el planeta, por un inusitado deseo de conocer. La CURIOSIDAD, el abrumador deseo de saber.
• LA NATURALEZA, durante cientos de miles de años fue quien imprimió su CARÁCTER: EL MIEDO, EL RECELO, EL TEMOR Y hasta ELTEMOR, dominaron la relación Hombre - Naturaleza, en la que el primero, en un principio mantiene una relación subordinado y la segunda es HEGEMONICA.
• NIETZSCHE, va a manifestar, que es justamente, esta DEBILIDAD HUMANA, la que le obliga a buscar TACTICAS y ESTRATEGIAS que le posibiliten SOBREVIVIR, y asegurarse una SEGURIDAD ONTOLOGICA.
• La SOLUCION al PROBLEMA por parte del hombre fueENMASCARAR la REALIDAD, y construir un mundo ficticio en base a la APARIENCIA (conocimiento). Esta careta que el hombre le pone a los fenómenos de la realidad, de alguna manera OCULTAN su verdadera DEBILIDAD y en base a una especie de autoengaño, busca EXPLICACIONES que le CONVENZAN de su posibilidad de CONOCER la REALIDAD tal como esta es.
• En un principio fue un ENCANTAMIENTO DEL MUNDO: en estepunto: EL MITO, LA RELIGION, LA MAGIA, EL RITO, cumplen un rol CATARTICO, que le permite EXPIAR DUDAS, INCERTIDUMBRES y SOSPECHAS.
• LA FILIA triunfa sobre la FOBIA. El hombre sale de la CAVERNA a BUSCAR SENTIDO A SU EXISTENCIA, a encontrar COHERENCIA a sus preocupaciones, a intentar TRASCENDER a la EXISTENCIA.

• El individuo que titubeó en la caza competitiva por los alimentos, que fueabiertamente conservador en su investigación, se murió de hambre. Desde el principio, la curiosidad referente al medio ambiente fue reforzada por el premio de la supervivencia
• Los organismos superiores, siguen mostrando un claro instinto por explorar el medio ambiente. Estéril curiosidad, podríamos decir. No obstante, aunque podamos burlarnos de ella, también juzgamos la inteligencia en función de...